Выполним-студенческую-работу

Курсовая Современный педагог фихической культуры социальная роль, профессиональные функции, личностные качества. Учебная работа № 138249

Количество страниц учебной работы: 29,10

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Педагогическая культура педагога физической культуры 5
1.1 Понятие педагогической культуры 5
1.2 Педагогические функции учителя физической культуры 7
Глава 2. Роль педагога физической культуры в развитии учащихся 9
2.1 Специфика деятельности учителя физической культуры 9
2.2 Личностные качества педагога физической культуры 16
Заключение 27
Список используемой литературы 29

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 138249. Курсовая Современный педагог фихической культуры социальная роль, профессиональные функции, личностные качества

    Выдержка из похожей работы

    Красноярск, 2006г.
    Введение

    Дошкольными учреждениями накоплен значительный опыт организации сотрудничества с родителями в целях повышения эффективности нравственного, трудового, умственного, физического, художественного воспитания и развития детей. Воспитатели детских садов, методисты и социальные педагоги постоянно совершенствуют содержание и формы этой работы, стремясь добиться органичного сочетания воспитательных воздействий на ребенка в дошкольном учреждении и в семье, обеспечить всестороннее развитие личности.
    Ситуация сложившаяся в России на сегодняшний день оказывает отрицательное влияние на положение детей. Постоянный рост числа разводов говорит о кризисе семьи как социального института. Какие ожидания в отношении собственных семей складываются у детей, которые не видят перед собой достойного примера.
    Актуальность проблемы состоит в том, что детский сад — первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение. От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка. Работая с неполными семьями, педагог в первую очередь должен постараться наладить контакт с матерью ребенка. И если удаётся изменить позицию матери, повысить её ответственность за воспитание ребёнка, пробудить у неё стремление пом…

     

    Вам может также понравиться...