Выполним-студенческую-работу

Контрольная Понятие «педагогическая деятельность» и уровни ее продуктивности. Учебная работа № 136035

Количество страниц учебной работы: 13
Содержание:
Введение 2
1. Общая характеристика и функции педагогической деятельности 3
2. Уровни продуктивности педагогической деятельности 10
Выводы 12
Список литературы 13
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136035. Контрольная Понятие «педагогическая деятельность» и уровни ее продуктивности

    Выдержка из похожей работы

    …холого-педагогической литературе
    Своим происхождением учительская
    профессия обязана обособлению образования в особую социальную функцию, когда в
    структуре общественного разделения труда сформировался специфический тип деятельности,
    назначение которой — подготовка подрастающих поколений к жизни на основе
    приобщения их к ценностям человеческой культуры.
    Многие теоретики-педагоги
    отмечали огромное нравственное воздействие, могучую и мудрую власть учительской
    профессии. Платон писал, что если
    башмачник будет дурным мастером, граждане от этого будут только несколько хуже
    обуты, но если воспитатель детей будет плохо выполнять свои обязанности, в
    стране появятся целые поколения невежественных и дурных людей.
    «Учителю, — подчёркивал Я.А. Коменский, — вручена
    превосходная должность, выше которой ничего не может быть под солнцем» [3,
    с. 192]. Он проводил ряд блестящих аналогий между учителем и садовником,
    учителем и предприимчивым архитектором, уподоблял учителя усердному ваятелю,
    расписывающему и шлифующему умы и души людей.
    К.Д. Ушинский рассматривал
    учителя как ратоборца истины и добра, как живое звено между прошедшим и
    будущим, посредника между тем, что создано прошлыми поколениями и поколениями
    новыми [6, с.91]. Его дело, по виду скромное, — одно из величайших дел в
    истории.
    «Если учитель, — полагал Л.Н. Толстой, — имеет
    только любовь к делу, он …

     

    Вам может также понравиться...