Тема: Принципы активного социально-психологического обучения. Учебная работа № 311957

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Социология
Страниц: 13
Год написания: 2013
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие активное социально — психологическое обучение 4
2. Общая характеристика методов активного социально-психологического обучения, их классификация 9
3. Основные принципы активного социально-психологического обучения 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 311957. Тема: Принципы активного социально-психологического обучения

Выдержка из похожей работы

…

Социально-психологический тренинг (2)

…….ых группах.

Уже к пятидесятым годам прошлого
века стало ясно, что специально
организованный тренинг является одной
из наиболее удобных, конструктивных,
быстро действующих форм психологической
работы с группами. Именно тренинг
позволяет среди других психологических
методов реализовать необходимые
психологические условия развития
профессионального и личностного
самосознания людей и актуализации их
ресурсов, изменить их поведение и
отношение к миру и другим людям.

Как сказал С.И.
Макшанов в своей работе «Психология
тренинга», тренинг помогает преодолеть
ограничения, накладываемые на
профессиональную деятельность
традиционными методами обучения, и
может выступать в качестве мостика,
между безусловно необходимыми, но тем
не менее «перцептивно пустыми»
теоретическими знаниями, с одной стороны,
и практикой, с другой стороны. В
традиционных формах профессиональной
подготовки предполагается, что сначала
специалист получает информацию и только
через неопределенное время возможность
ее использовать. Только тогда происходит
реальная оценка субъектом применимости
полученного знания и закрепление того,
что от них еще осталось. 1

В тренинге создается возможность
незамедлительного соотнесения полученной
информации и деятельности, эмоционального
проживания новых моделей поведения и
связанных с ними результатов, что
обеспечивается действием каналов
обратной связи. Проходящий подготовку
в тренинге специалист при получении
обратной связи обнаруживает имеющиеся
у него дефициты умений и навыков, а также
неадекватность установок и стереотипов.

Также психологический тренинг
позволяет работать с личностью, затрагивая
глубинные внутренние структуры, трудно
поддающиеся коррекции другими методами.

Психологический тренинг не
просто позволяет выработать и
проанализировать новый опыт, он
ориентирует человека на чувствование
себя, своего “Я”, дает возможность
прикоснуться и частично осознать в себе
то, что обычно спрятано и исподтишка
навязывает свои решения.

Объектом — является
тренинг. Предметом — общение как сложный,
многоплановый процесс установления
контакта между людьми

Целью курсового проекта является
изучение сущности социально –
психологического тренинга общения
(СПТ), а также изучение принципов
организации тренинговых мероприятий.

Задачи курсового проекта является:

теоретический анализ представлений
о сущности эффективного общения;

изучение стратегий и технологий

…