Тема: Принцип природосообразности социального воспитания. Учебная работа № 312473
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Социология
Страниц: 39
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Социальное воспитание 9
2. Понятие природосообразности 20
3. Главные идеи принципа природосообразности социального воспитания 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39
Учебная работа № 312473. Тема: Принцип природосообразности социального воспитания
Выдержка из похожей работы
Принципы организации социального управления
…….обы достичь поставленных целей.
Это также вид деятельности человека,
возникший в ее структуре по мере ее
оформления в сознательную деятельность
по производству необходимых человеку
благ, превращающий неорганизованную
толпу в эффективную, производительную
и целенаправленную группу.
Социальное управление
– это исторический результат развития
общей социологии.
В числе особо значимых проблем,
обусловивших появление науки социальное
управление можно отметить следующие:
Глобальные проблемы современности.
Происходящие планетарные изменения в
природной среде (сокращение биологических
разнообразий, парниковый эффект и т.д.).
Общесоциальные причины:
глобальные противоречия в
общественном развитии,
столкновение прогрессивных
и регрессивных тенденций,
растущая социальная дифференсация
как между различными странами, так и
внутри отдельных стран, что в сочетании
с борьбой за ресурсы приводит к текущим
локальным конфликтам и несет в себе
высокую угрозу глобального потрясения
(Ирак, Палестина),
быстрый рост численности Земли
при сокращении ресурсных возможностей
планеты,
расточительный режим расхода
ресурсов без учета интересов будущих
поколений,
необходимость общественной
интеграции при фактически растущей
разобщенности общества,
необходимость интенсификации
общественного производства при
растущей бездуховности работников
и т.д.
Эта группа проблем стимулирует
развитие науки в целом.
Социально-политические:
противоречия государственных
интересов обществ,
противоречия политико-правовых
норм, морально-нравственных идеалов,
противоречия прав и свобод
личности с государственными ограничениями.
Социально-экономические:
проблемы по поводу структуры
собственности, распределения доходов
и т.д.
Социально-психические:
проблемы, взаимоотношений
человека, коллектива и общества в
процессе деятельности.
Все это вызывает осознание того,
что в центре всех этих проблем лежит
угроза разрушения человека, его связей
с обществом, оскуднение его духовности
и культуры. Осознание этого привело к
формированию науки «социальное
управление».
Значение дисциплины социальное
управление заключается в следующем
…