Тема: Пример медицинского эксперимента как социального. Учебная работа № 311521

Учебная работа № 311521. Тема: Пример медицинского эксперимента как социального

Выдержка из похожей работы

…

Психологический эксперимент (1)

……. части
реальности. Законы, формируемые в теории,
на самом деле описывают не реальность,
а идеализированный объект. Эмпирические
основания теории получаются в результате
интерпретации данных эксперимента и
наблюдения.

Как и в любой науке,
психологический эксперимент ставится
для того, чтобы проверить теоретические
выводы. Элементы психологической теории
и практики логически зависят друг от
друга и дополняют друг друга. Психологический
эксперимент, как правило, играет важную
роль при проведении психологических
исследований. Анализу сущности
психологического эксперимента, его
видов, этапов его проведения и посвящена
данная работа.

1. Структура
психологического исследования

От любой другой сферы
человеческой деятельности наука
отличается своими целями, средствами,
мотивами и условиями, в которых научная
работа протекает. Цель науки – постижение
истины, а способ постижения истины –
научное исследование.

Исследование, в
отличие от стихийных форм познания
окружающего мира, основано на норме
деятельности – научном методе. Его
осуществление предполагает осознание
и фиксацию цели исследования, средств
исследования (методологию, подходы,
методы, методики), ориентацию исследования
на воспроизводимость результата.

Различают эмпирическое
и теоретическое исследования, хотя
разграничение это условно. Как правило,
большинство исследований имеет
теоретико-эмпирический характер. Любое
исследование осуществляется не
изолированно, а в рамках целостной
научной программы или в целях развития
научного направления. Изучение
особенностей нарциссической личности
Э. Фромм проводил в рамках научной
программы исследования причин
«злокачественной агрессии». Программа
К. Левина послужила основой для постановки
исследований уровня притязаний, мотивации
достижений, квазипотребностей, групповой
динамики и пр. Предложенная Б.Ф. Ломовым
программа изучения влияния процесса
общения на когнитивные процессы породила
исследования динамики и эффективности
совместного решения сенсорных задач,
запоминания материала, сравнения
процессов индивидуального и группового
мышления и т.д.

Исследования по их
характеру можно разделить на фундаментальные
и прикладные, монодисциплинарные и
междисциплинарные, аналитические и
комплексные и т.д.

Фундаментальное
исследование направлено на познание
реальности без учета практического
эффекта от применения знании.

Прикладное исследование
проводится в целях получен
…