Тема: Контрольная по Социологии образования. Учебная работа № 311012

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Социология образования
Страниц: 16
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

1. Составьте схему управленческого цикла 3
2. Опишите две управленческих ситуации и их разрешение 5
3. Составить модель методической службы многофункционального комплекса 7
4. Одна из форм методической работы (описание) 10
5. Составить таблицу на основе ФЗ «Об образовании в РФ» полномочий разных уровней государственной власти (федерального, регионального, местного самоуправления) 12
6. Изучите нормативно-правовые документы по аттестации педагогических кадров, и руководящих кадров, разработайте схему последовательности осуществления данной процедуры 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 311012. Тема: Контрольная по Социологии образования

Выдержка из похожей работы

…

по Социологии управления

…….номического учения Адама Смита
(теория развития общества), согласно
которой главным мотивом хозяйственной
деятельности человека является
своекорыстный интерес, но при этом он
должен оказывать услуги другим людям,
предлагая в обмен свой труд и его
результаты. Богатство общества зависит
от доли населения, занятого
производительным трудом, от
производительности труда. А главный
фактор роста производительности
экономическое разделение труда
всеобщая форма хозяйственного
сотрудничества людей в интересах
финансового преуспевания.

Теория «человеческих отношений»
Э.Мэйо

Удовлетворенность
работой, характером взаимоотношений,
участие в принятии решений

Эксперименты
Э. Мэйо открыли новое направление в
теории управления. Он обнаружил, что
четко разработанные рабочие операции
и хорошая заработная плата не всегда
вели к повышению производительности
труда.
Силы, возникавшие в ходе взаимодействия
между людьми, часто превосходили
усилия руководителей.

люди в основном мотивируются социальными
потребностями и ощущают свою
индивидуальность благодаря отношениям
с другими людьми;

в результате промышленной революции
и рационализации процесса сама работа
в значительной степени потеряла
привлекательность, поэтому удовлетворение
человек ищет во взаимоотношениях с
другими людьми;

люди более отзывчивы к социальному
влиянию группы равных им людей, чем
побуждением посредством контроля,
исходящего от руководства;

работник откликается на побуждение
руководителя, если руководитель
рассматривается работником как
средство удовлетворения своих
потребностей.

Содержательные
теории

Теория
иерархических потребностей А. Маслоу

Неудовлетворенные
потребности с учетом их иерархической
значимости

Согласно Маслоу, каждый человек имеет
сложную структуру иерархически
расположенных потребностей, и управление
должно вестись на основе выявления
этих потребностей и использовании
определенных методов. Маслоу выделил
пять таких групп1
и графически расположил их в виде
структуры, в виде пирамиды. Чем более
высокое место занимают потребности
в иерархии, тем для меньшего числа
людей они становятся р
…