Учебная работа.Контрольная Клиника интеллектуальных нарушений № 113048

Количество страниц учебной работы: 50,7

Содержание:
«Содержание

Задание № 1. Составление тезисов по теме «Деменция как форма умственной отсталости» 3
Задание №2. Заполнение сравнительной таблицы «Дифференциальная диагностика олигофрении и деменции» 5
Задание №3. Анализ классификаций олигофрении Г.Е.Сухаревой и М.С.Певзнер 6
Задание №4. Анализ литературы и составление тезисов в табличной форме «Нарушения поведения у умственно отсталых детей и подростков» 8
Задание №5. Написание тезисов по теме «Клинические формы умственной отсталости» 9
Задание №6. Анализ литературы и составление тезисов в табличной форме «Пограничная интеллектуальная недостаточность» 28
Задание №7. Заполнение сравнительной таблицы «Дифференциальная диагностика умственной отсталости и ЗПР» 49
Список литературы 50

Список литературы

1. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. – М.: Медицина, 1995. – С. 243-388.
2. Корсакова Н. К., Московичюте Л. И. Клиническая нейропсихология. – М., 2003.
3. Лебединский В.В. Нарушения психического развития детей. М. МГУ, 1985.
4. Марковская И.Ф. Клинико-нейропсихологическая характеристика задержки психического развития // Дефектология. – 1977. – № 6. – С. 3-11.
5. Психология лиц с умственной отсталостью: Уч.-метод. пособие / Составитель Е.А. Калмыкова. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2007. – 121 с.
6. Руководство по психиатрии. В 2 томах. Т.1 / А.С. Тиганов, А.В. Снежневский, Д.Д. Орловская и др.; Под ред. А.С.Тиганова. – М.: Медицина, 1999. – 712 с.
7. Руководство по психиатрии. В 2 томах. Т.2 / А.С. Тиганов, А.В. Снежневский, Д.Д. Орловская и др.; Под ред. А.С.Тиганова. – М.: Медицина, 1999. – 783 с.
8. Специальная педагогика: Учеб. пособие / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И Беля-кова и др.; Под ред. Н.М. Назаровой. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113048. Контрольная Клиника интеллектуальных нарушений

    Выдержка из похожей работы

    …шений у
    детей с задержкой психического развития».

    Выполнила: студентка
    гр.351

    факультета коррекционной
    педагогики

    Нагаева Татьяна Юрьевна.

    Проверила: ст.
    преподаватель

    Резникова Елена
    Васильевна.

    Содержание

    Введение

    Глава I. Феномен детской игры

    Глава II. Клиническая и психолого-педагогическая
    характеристики детей с задержкой психического развития

    Глава III. Психолого-педагогические ресурсы игровой
    деятельности в коррекции недостатков интеллектуального развития у детей с
    задержкой психического развития

    Заключение

    Литература

    Введение

    Серьезные трудности,
    которые приходится преодолевать общеобразовательной, а тем более коррекционной  школе
    в начале ХХI века, напрямую затрагивают и ее
    начальное звено. Сегодня незамедлительного решения требуют следующие наиболее
    значимые проблемы начальной школы: неудовлетворительный (и все ухудшающийся)
    уровень психофизического здоровья, интеллектуального развития и эмоционального
    благополучия учеников; нивелирование их индивидуальности и утрата доверчивого
    отношения к людям, открытости окружающему миру, положительного самоощущения,
    здорового детского любопытства и творческого потенциала, инициативности;
    преобладание отчужденного, «безличного» стиля общения педагога с детьми,
    сохранение формальной, «ЗУНовской», ориентации образования.

    Эти неблагополучия

     

    Читайте также: