Выполним-студенческую-работу

Курсовая Эмпирическое исследование особенностей психологической готовности к браку девушек в возрасте 20-25 лет. Учебная работа № 126394

Количество страниц учебной работы: 43,10

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕВУШЕК К БРАКУ 6
1.1.Понятие психологической готовности к браку 6
1.2.Психологическая готовность к браку девушек юношеского возраста 15
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К БРАКУ ДЕВУШЕК В ВОЗРАСТЕ 20-25 ЛЕТ 23
2.1. Организация исследования 23
2.2. Результаты и их обсуждение 28
ВЫВОДЫ 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 126394. Курсовая Эмпирическое исследование особенностей психологической готовности к браку девушек в возрасте 20-25 лет

    Выдержка из похожей работы

    …ание гендерных особенностей психологического благополучия
    подростков и старшеклассников

    .1
    Методики диагностики психологического благополучия

    .2
    Рекомендации по профилактике и коррекции нарушений психологического
    благополучия у подростков и старшеклассников

    Заключение

    Список
    использованных источников

    Приложения

    Введение

    Основной задачей обучения, отвечающей
    требованиям времени, современная педагогика считает воспитание гармоничной,
    развитой в интеллектуальном и личностном плане, творчески и нестандартно
    мыслящей, владеющей необходимой суммой базовых знаний, умений и навыков,
    способной и стремящейся к саморазвитию и самоактуализации, психологически и
    физически здоровой личности учащихся. Особое же внимание в настоящее время
    уделяется индивидуализации обучения и воспитания с учётом психофизиологических
    и личностных особенностей учащихся.

    В школу ежегодно приходят не просто дети, а
    мальчики или девочки со свойственными им особенностями восприятия, мышления,
    речи, эмоций, с разными установками, типами характера, поведения, разные по
    своему биологическому возрасту. Школа же готовится к встрече с детьми, но не с
    мальчиками и девочками. В педагогической и психологической литературе все
    усреднено. Считается, что в определенном возрасте ребёнок должен обладать
    определёнными знаниями и навыками. Однако при этом пол ребёнка совершенн…

     

    Вам может также понравиться...