Выполним-студенческую-работу

Учебная работа.Диплом Особенности воздействия телепрограмм в жанре ток-шоу на зрительскую аудиторию (на примере передач «Пусть говорят», «Школа Злослвия», «Познер» № 113105

Количество страниц учебной работы: 89,7

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Ток-шоу как инструмент манипулирования общественными настроениями………………………………………..…………………………………..7
1.1.Механизм воздействия телевидения на умонастроения общества……….7
1.2.Жанровые особенности ток-шоу и его основные характеристики .21
1.3.Механизмы воздействия ток-шоу на зрительскую аудиторию………..…36

ГЛАВА 2. Методы и особенности формирования общественных настроений с помощью ток-шоу «Пусть говорят», «Школа злословия» и «Познер»…………………………………………………………………..……..44
2.1. «Пусть говорят» ….44
2.2. «Школа злословия» ..56
2.3. «Познер»………………………………………………………………….….67

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………87
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 113105. Диплом Особенности воздействия телепрограмм в жанре ток-шоу на зрительскую аудиторию (на примере передач «Пусть говорят», «Школа Злослвия», «Познер»

    Выдержка из похожей работы

    …аролингов[1]
    [1]. Коренным отличием империи Каролингов, от римской
    империи являлось, практически полное отсутствие городов и постоянного
    местоположения монарха и правительства, в отличии от жесткой системы
    наместничества характерной для Рима. Императорский двор кочевал по замкам,
    крепостям и поселениям в течени почти круглого года, а большая часть населения
    все еще тяготела к кланово устройству. Как следствие подобной раздробленности
    не возникало попыток сколь-нибудь кодифицировав разрозненные племенные нормы.
    Каждый человек носил с собой нормы характерные для его племенной группы.
    Следующий этап
    формирования европейского права начался с момента активного градостроительства.
    новые коммунальные формы диктовали новый тип права. Это время характирезуется
    также началом свержения католической церковью власти крупных феодалов и
    государей. Наиболее образованная часть тогдашних людей — духовенство было
    призвано сформировать новое право, оно получило название “канонического”.
    Источниками такового полужили: местные обычаи, повеления феодалов,
    постановления соборов по конкретному поводу и пр. С течением времени подобная
    система привела к невообразимой путанице в каноническом праве и это совпало с
    началом возрождения римского права (имеются в виду кодификации Ютиниана).
    Судебное
    производство Инквизиции предпологавшее в своей основе таинственность и
    строжайшую секретн…

     

    Вам может также понравиться...