Тема: Зависимость от наркотиков. Учебная работа № 325575
Тип работы: Работа
Предмет: Психология
Страниц: 10
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Исторический обзор 4
2. Борьба с наркоманией на разных социальных уровнях 6
Заключение 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Учебная работа № 325575. Тема: Зависимость от наркотиков
Выдержка из похожей работы
Зависимость поведенческой культуры подростков от уровня информированности по проблеме СПИДА
…….нностей 27
ГЛАВА
II.
Основные аспекты поведенческой культуры
подростков, связанные с проблемой
ВИЧ/СПИД 34
2.1.
Причины распространения ВИЧ-инфекции
среди подростков 34
2.2.
Поведенческая культура, направленная
на сохранение своего здоровья 39
2.3.
Поведенческая культура, направленная
на непричинение вреда здоровью других
людей 43
ГЛАВА
III.
Анализ влияния информированности о ВИЧ
— инфекции на поведенческую культуру
подростков (по результатам конкретного
социологического исследования школьников
6-10-х классов гимназии №40 Октябрьского
района г. Барнаула, проведённого в мае
2004 года) 50
3.1.
Программа конкретного социологического
исследования зависимости поведенческой
культуры подростков от уровня
информированности по проблеме ВИЧ/СПИД 50
3.2.
Результаты исследования 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ
ЛИТЕРАТУРА 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ВВЕДЕНИЕ
«Человек без нравственных
устоев
оказывается существом самым
нечестивым
и диким, низменным в своих
половых
и вкусовых инстинктах»
Аристотель
Как проблема, «СПИД» существует
в истории человечества ничтожно короткий
срок. Однако уникальность СПИДа как
небывалого медико-социального явления,
сделали её почти сразу же социально
значимой для всех стран земного шара.
Ни для кого не секрет, сколь
остро в сегодняшнем российском обществе
стоит проблема распространения ВИЧ/СПИД.
Во всех опросах общественного мнения
она занимает первые места в рейтинге
тревожности, актуальности.
И, как ни парадоксально, такие
«кричащие» проблемы не всегда приводят
к мобилизации общества в их решении.
Часто в общественном сознании формируется
своего рода ступор – острое эмоциональное
восприятие проблемы препятствует её
разрешению рациональными методами. Это
относится прежде всего к фактам
индивидуального поведения и группам,
которые можно назвать «наблюдающими»
в противоположность «участвующим». В
случае с ВИЧ-инфекцией как социальную
проблему это социальное явление
расценивают не группы риска (подростки),
а взрослое их окружение – родители,
педагоги, врачи. Самое вредное –
испугаться распространения ВИЧ/СПИД
и, поддавшись эмоциям, испытывать самому
и внушать ужас по этому поводу окружающим.
Несмотря на справедливость
положения об эффективности использования
для профилактики ВИЧ/СПИД метода
прерывания путей передачи, информирование
является эффективным, но лишь на начальных
этапах изменения поведения. Поэтому
особое внимание необходимо обратить
на подро
…