Тема: Возрастные кризисы (таблицы, схемы). Учебная работа № 324502

Учебная работа № 324502. Тема: Возрастные кризисы (таблицы, схемы)

Выдержка из похожей работы

…

Кризисы профессионального становления личности (2)

……. кризисы.

В обобщающей статье К.Н.Поливановой,
посвящен­ной кризисам психического
развития детей, убедитель­но показано,
что ведущими факторами кризисов детства
являются изменение социальной ситуации
развития, перестройка системы отношений
со взрослыми и окружающим миром, а также
смена ведущей деятельности1.

Развитие кризисных явлений
наблюдается в определенные относительно
кратковременные периоды. Но они никак
не инициируются возрастом. Возраст —
всего лишь фон, на котором проявляется
кризис, главное — перестройка, изменение
социальной ситуации и ведущей деятельности.
И конечно, кризисы психического

Таблица 20 Стадии
психосоциального развития (по Э.Эриксону)

№

Стадия

Психосоциальное
развитие

Сильная
сторона личности

1

Младенчество
(0-1 год)

Основополагающая
вера и надежда против основополагающей
безнадежности (доверие — недоверие)

Надежда

2

Раннее
детство (1-3 года)

Самостоятельность
против чувства вины и страха порицания
(автономия — стыд, сомнение)

Сила
воли

3

Возраст
игры (3-6 лет)

Личная
инициатива против чувства вины и
страха порицания (инициативность —
чувство вины)

Целенаправленность

4

Младший
школьный возраст (6-12 лет)

Предприимчивость
против чувства неполноценности
(трудолюбие — чувство неполноценности)

Компетентность

5

Подростковый
возраст — ранняя юность (12-19 лет)

Идентичность
против смешения идентичности
(эго-идентичность — ролевое смешение)

Верность

6

Юность
(20-25
лет)

Интимность
против изоляции (интимность — изоляция)

Любовь

7

Взрослость
(26-64 года)

Продуктивность
против застоя, поглощенности
собой(продуктивность — застой)

Забота

8

Старость
(65 лет-смерть)

Целостность,
универсальность против отчаяния
(эго-интеграция — отчаяние)

Мудрость

развития не ограничиваются
периодом детства. Социальная ситуация
развития и ведущая деятел
…