Тема: Влияние семейных отношений на тревожность ребенка. Учебная работа № 324686

Учебная работа № 324686. Тема: Влияние семейных отношений на тревожность ребенка

Выдержка из похожей работы

…

Влияние родительского отношения на уровень тревожности у часто болеющего ребенка дошкольного

…….гии 8
1.2
Изучение детско-родительских отношений
в зарубежной и отечественной психологии 14
1.3
Особенности родительского отношения
к часто болеющим детям 22
Глава
2. Исследование тревожности и ее
проявлений в онтогенезе 30
2.1
Анализ теории тревожности в зарубежной
и отечественной психологии 30
2.2
Возрастные особенности проявления
тревожности 41
2.3
Особенности проявления тревожности в
дошкольном возрасте 44
Глава
3. Эмпирическое исследование влияния
родительского отношения на уровень
тревожности у часто болеющих детей
дошкольного возраста 50
3.1
Описание экспериментальной выборки и
методики исследования 50
3.2
Анализ эмпирических результатов
исследования 57
3.3
Программа, направленная на оптимизацию
детско-родительских отношений 65
Заключение 71
Библиографический
список литературы 74

Введение

В настоящее
время социально-экономические
преобразования в России, повлекшие за
собой изменение привычного уклада жизни
и нравственно-ценностных ориентации,
ухудшение психологического климата в
семье, являются причинами, которые
обусловливают рост отклонений в
личностном развитии и социальном
поведении подрастающего поколения.
Тревожность относится к числу наиболее
частых поводов обращения родителей к
психологу, при этом в последние годы
количество таких обращений существенно
возросло. В связи с этим, направление
исследований, в рамках которого
сформулирована тема работы, является
актуальным для психологии, ибо основано
на объективных проблемах, вызванных
нарушениями личностного развития в
детском возрасте.

Выявлено
множество причин детской тревожности.
В качестве основного источника могут
быть рассмотрены нарушения родительского
отношения к ребенку, которые приводят
к постоянным психологическим микротравмам
детей.

Рассмотрение
причин появления и фиксации тревожности
у детей в дошкольном возрасте, возможностей
ее коррекции в связи с особенностями
семейной среды, представляется актуальным
и соответствующим задачам теории и
практики психологии развития.

Особое
внимание в работе уделено исследованию
тревожности у часто болеющих детей.
Особую категорию таких детей составляют
часто болеющие дети дошкольного возраста.
В психологической литературе приводятся
данные, указывающие на отличия часто
болеющих детей от их здоровых сверстников
по ряду индивидуально-психологических
характеристик, а также по специфике
семейного воспитания.
…