Тема: Типологическое исследование личности профессионала. Учебная работа № 325682

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 53
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты исследования личности 6
1.1. Краткая характеристика понятия личность 6
1.2. Типологическое исследование личности 12
1.3. Личность учителя как профессионала 20
Выводы по 1 главе 25
2. Практические аспекты исследования личности 26
2.1. Модель опытно-экспериментального исследования 26
2.2. Анализ полученных данных 40
Выводы по 2 главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 325682. Тема: Типологическое исследование личности профессионала

Выдержка из похожей работы

…

Теоретические и экспериментальные исследования личности

…….ти –
личность индивидуальность» в предложенной
Б. Г. Ананьевым классической тетраде
понятий, описывающих человека в целом.

Человек как сверхсложное существо
живет в бесконечно сложном мире, точнее,
во множестве миров, из которых Юрген
Хабермас, выдающийся социальный философ,
в качестве основных предложил выделить
три мира: внешний мир, социальный мир
(«наш мир», мир, в который вместе со мной
входят и другие люди), внутренний мир
(«мой мир», индивидуальность и
неповторимость «моего» существования).

1. Определение личности

Наши знания о психических
процессах приобретают смысл только
тогда, когда мы учитываем, ради чего они
осуществляются, и рассматриваем
психические процессы в качестве системы
функциональных органов целостной
личности. Но что же такое личность? На
сегодняшний день не существует единого,
общепринятого определения личности.

Один из выдающихся исследователей
проблем теории личности Г.У. Оллпорт
(1897—1967) выделил различные аспекты
рассмотрения личности: теологический,
философский, юридический, социологический,
поведенческий и собственно психологический.
Очевидно, что каждый автор в рамках
разделяемой им дисциплинарной матрицы
выбирает то или иное представление о
личности. Так, для юриста главный
атрибутом личности будет ответственность
за совершенные деяния, для теолога —
то, насколько конкретный человек способен
воплотить божественный замысел, для
социолога — те функции, которые люди
выполняют в общественных процессах.
Неоднородность психологического знания
приводит к тому, что и внутри нашей науки
личность понимают по-разному. Множество
существующих теорий личности

В отечественной психологии
активно разрабатывается сложная
теоретическая проблема соотношения
категорий «личность», «индивид»,
«индивидуальность», «субъект деятельности».
Категория «индивид» чаще всего обозначает
биологическую сущность человека. Иногда,
в социально-философском контексте,
индивид понимается как общественное
существо. Крайне редко понятием «индивид»
обозначают отдельного человека, «особь».

Понятие «индивидуальность»
подразумевает некую особенность
человека, его отличие от других людей,
и в этом смысле индивидуальные различия
являются предметом дифференциальной
психологии. В ряде концепций (С.Л.
Рубинштейн, Б. Г. Ананьев) индивидуальность
понимается как высший уровень развития
личности. Иногда понятие «индивидуальность»
рассматривается как интегративная
структу
…