Тема: Темперамент в системе управления. Учебная работа № 325880

Учебная работа № 325880. Тема: Темперамент в системе управления

Выдержка из похожей работы

…

Влияние свойств нервной системы на развитие характера человека (2)

…….ква 2007

Содержание

Введение

Глава 1.
Историко-теоретический аспект проблемы
темперамента

1.1 Из истории
учения о темпераменте

1.2 Понятие
темперамента

1.3Типология
темпераментов

Глава 2. Роль
темперамента и влияние его на трудовую
и учебную деятельность

2.1 Темперамент
и индивидуальный стиль деятельности

2.2Темперамент
и личность

Глава
3.
Исследование влияния темперамента на
стиль разрешения конфликтов

Заключение

Список
использованной литературы

Приложение

Введение

Индивидуальные
психологические особенности личности
человека, его темперамент придают
своеобразную окраску всей деятельности
и поведению человека.

Темперамент
легко определить по скорости движений
человека, по темпу его речи, по умению
быстро и легко включаться в работу, по
отзывчивости на чувства других людей,
по умению увлекаться делом, проявляя
при этом большую настойчивость и
страстность, по суетливости, по желанию
общаться с товарищами, по быстроте смены
настроений, по смелости и даже по
выражению лица и тембру голоса. Приведенные
выше примеры подводят к пониманию того,
что темперамент является динамической
характеристикой человека и что от
темперамента зависят психический темп
и ритм, быстрота возникновения чувств,
их длительность и устойчивость,
смекалистость, направленность на
определенные контакты с предметами и
людьми, на интерес человека к себе или
другим [2].

Актуальность:
Знакомство с понятием и типологией
темпераментов позволяет не только
удовлетворить познавательный интерес.
Знания в этой области необходимы для
профессиональной деятельности педагога
при выборе индивидуального подхода к
процессу обучения, для руководителей
всех уровней при построении тактики
деловых взаимоотношений с подчиненными,
при выборе профессии, а также при
профессиональном отборе, при общении
людей друг с другом, при выработке
профессиональных навыков и т.д.

Ретроспективный
и методологический анализ:

Выделяют
три
сферы проявления темперамента:
общую
активность, особенности моторной сферы
и свойства эмоциональности.

Общая
активность
определяется интенсивностью и объемом
взаимодействия человека с окружающей
средой -физической и социальной. По
этому параметру человек может быть
инертным, пассивным, спокойным,
инициативным, активным, стремительным
(по Гиппенрейтер). Общая активность —
это способы и тенденции личности к
самовыражению, это эффективность
освоения, преобразовани
…