Выполним-студенческую-работу

Тема: Стили саморегуляции личности в ситуации выбора товаров.. Учебная работа № 326598

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 53
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к проблеме саморегуляции личности в ситуации выбора 6
1.1 Психологические подходы к понятию «ситуация» и подходы к проблеме личности в ситуации выбора товаров 6
1.2 Психологические подходы к феномену «ситуация выбора товаров» 12
1.3 Психологические регуляторы поведения личности в ситуации выбора товаров 18
1.3.1 Понятие саморегуляции 18
1.3.2 Стили саморегуляции 23
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы саморегуляции личности в ситуации выбора товаров 26
2.1 Процедура и методы исследования 26
2.2 Анализ полученных результатов исследования 34
2.2.1 Анализ данных о стилях саморегуляции 34
2.2.2 Анализ данных о типах темперамента 36
2.2.3 Анализ корреляционных связей между стилями саморегуляции и типом темперамента 38
Заключение 41
Список использованных источников 44
Приложения 48
Приложение А Показатели саморегуляции у девушек 48
Приложение Б Показатели саморегуляции у юношей 50
Приложение В Расчетная таблица к корреляции Пирсона 50
Приложение Г Результаты методики Айзенка 52
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 326598. Тема: Стили саморегуляции личности в ситуации выбора товаров.

    Выдержка из похожей работы

    Особенности саморегуляции подростков с различными типамиреагирования в конфликтных ситуациях

    …….08

    ОГЛАВЛЕНИЕ

    Введение

    Глава 1 Теоретические аспекты
    изучения проблемы саморегуляции в
    современной психологии

    1.1 Понятие «саморегуляция» и его
    психологический смысл

    1.2 Основные подходы к изучению
    проблемы саморегуляции

    1.3 Функциональные звенья процесса
    саморегуляции

    1.4 Стилевые особенности
    саморегуляции

    Глава 2 Проблема конфликта в
    психологической науке

    2.1 Понятие конфликта

    2.2 Типология конфликтов

    Глава 3 Экспериментальное
    исследование по определению особенностей
    саморегуляции подростков с различными
    типами реагирования в конфликтной
    ситуации

    3.1 Организация и методы исследования

    3.2 Описание результатов
    экспериментального исследования

    3.3 Анализ результатов исследования

    Заключение

    Список использованной литературы

    Приложение

    Введение

    В век высоких технологий, когда
    люди все больше и больше отдаляются
    друг от друга, с новой остротой встает
    проблема налаживания контактов и
    межличностных отношений. Сфера
    межличностных отношений охватывает
    практически весь диапазон существования
    человека. Исследователи указывают на
    важнейшее значение для всех личностных
    составляющих межличностных отношений.
    Удачно построенные межличностные
    отношения наполняют смыслом и
    положительными эмоциями жизнь конкретного
    человека. Внутренний потенциал личности
    реализуется в межличностных отношениях.
    Но существенной трудностью при налаживании
    межличностных отношений являются
    конфликты межличностные и конфликтность
    личности как таковая.

    За последнее время в известной
    степени наметились и определились
    различные теоретические подходы в
    решении одной из координальных и
    центральных проблем науки – проблемы
    саморегуляции человека.

    Понятие саморегуляции все чаще
    встречается в психологии. При этом оно
    имеет различное толкование и по-разному
    интерпретируется в различных направления
    и школах. Проблемами саморегуляции
    занимались такие учёные психологи, как
    И.П. Павлов, П.К. Анохин, И.М. Семенов, В.Е.
    Клочко. Огромная заслуга в постановке
    и раскрытии важных аспектов проблемы
    психической саморегуляции принадлежит
    научной школе В.М. Бехтерева, а также
    его учеников и последователей, таких
    как А.Ф. Лазурский, М.Я. Басов, В.Н. Мясищев,
    Б.Г. Ананьев и др.

    Стилевыми особенностями
    саморегуляции являются типичные для
    человека и наиболее существенные
    индивидуальные особенности самоорганизации
    и управления внешней и внутренней
    целенаправленной активностью, устойчиво
    проявля

     

    Вам может также понравиться...