Тема: Специфика возрастно-психологического консультирования. Учебная работа № 322202

Учебная работа № 322202. Тема: Специфика возрастно-психологического консультирования

Выдержка из похожей работы

…

Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей (2)

…….ременной
практической психологии
2.
Разработка и апробация методики
психологического консультирования по
проблемам агрессивного поведения детей
с использованием методов проекции
2.1
Программа исследования
2.2
Разработка методики и апробация методики
2.3
Результаты апробации
2.4
Обсуждение полученных результатов
Заключение
Список
литературы
Приложение

Введение

Актуальность
работы: – мало кто
из авторов обращался к проблемам
коррекции агрессии в контексте
консультативной работы с маленькими
детьми, хотя тема
агрессии является достаточно изученной
в современной психологии. В повседневном
общении с нашими детьми мы всё чаще и
чаще сталкиваемся с такими реакциями
как агрессия. Мыслью о том, как отгородить
себя и своих детей от данной проблемы
задаются многие родители, и именно здесь
возникает потребность в обращении за
помощью к психологу-консультанту.
Небогатый «арсенал» конкретных
методических инструментов в этой области
подчас оставляет данную проблему не до
конца решённой. Что же мы можем предложить
начинающему психологу-консультанту в
помощь в работе с такими случаями, как
проявление агрессии во взаимоотношениях
в качестве методического руководства?

Цель исследования:
разработать методику психологического
консультирования направленную на
снижение агрессии у детей семилетнего
возраста.

Задачи исследования:

Проанализировать феномен
агрессивного поведения с точки зрения
консультативной работы с проявлениями
агрессии.

В рамках теоретического анализа
исследовать специфику детской
агрессивности в плане консультативной
работы с ней.

В рамках теоретического анализа
рассмотреть вопрос о возможностях и
специфики консультативной работы с
младшими школьниками.

На основе полученных данных
разработать блок консультирования
агрессивных детей младшего школьного
возраста.

Осуществить апробацию полученной
методики в рамках психологического
консультирования.

Оценить эффективность методики
с использованием контрольной группы
испытуемых.

Исходя из полученных результатов,
внести в методику необходимые изменения.

Сделать вывод
об эффективности консультативной
работы с агрессивным поведением данной
группы детей.

Объект исследования:
Младшие школьники –
двадцать человек детей, учащихся средней
школы №6 г. Лыткарино. Дети отбирались
после общей диагностики всех младших
классов на предмет агрессивности. По
полученным данным мы выделил
…