Выполним-студенческую-работу

Тема: Соотношение стиля лидерства с индивидуальными психологическими особенностями лидеров. Учебная работа № 327662

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 44
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Анализ теоретической проблемы взаимосвязи лидерских качеств в системе межличностных отношений 5
1.1 Проблема лидерства в отечественной и зарубежной психологии 5
1.2 Стили лидерства 11
1.3. Личностные характеристики лидерства 18
2. Эмпирическое исследование соотношения стиля лидерства с индивидуальными психологическими особенностями лидеров 26
2.1 Организация и методы исследования 26
2.2 Анализ интерпретации результатов 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 44
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 327662. Тема: Соотношение стиля лидерства с индивидуальными психологическими особенностями лидеров

    Выдержка из похожей работы

    Лидерство в неформальных группах молодежи

    …….руппы 17

    2.5.
    Классификация лидеров по стилям
    руководства 19
    3.
    Социометрические исследования
    относительно неформального лидерства
    в коллективе 21
    Заключение 26
    Список
    использованной литературы 27

    Вступление

    Определяющий
    принцип лидерства – это признание за
    человеком способностей понимать интересы
    других людей и управлять ими в соответствии
    с этими интересами. Чтобы изучить феномен
    лидерства в неформальной молодежной
    среде, необходимо рассмотреть эту среду
    как малую группу.

    Формальная структура
    коллектива определяется должностным
    статусом членов группы; неформальная
    – складывается на основе отношений,
    обусловленных личными качествами всех,
    входящих в нее. При сложившемся коллективе
    неформальная структура характеризуется
    наличием общей цели (которая не всегда
    осознается членами группы и не всегда
    связана с решением производственных
    задач). В свою очередь, это вызывает
    потребность в чётком определении задач
    и поиске путей их решения. Необходимость
    формулировки цели и ее достижения
    приводит к появлению лидера, в задачу
    которого и входят все эти процедуры, а
    также и управление людьми. В зависимости
    от его влияния на команду можно выделить
    позитивных и негативных (конструктивных
    и деструктивных) лидеров.

    Основная
    цель
    данной курсовой работы заключается в
    исследовании такого явления как лидерство
    в неформальных молодежных группах.
    Поставленная цель обусловила необходимость
    решения ряда взаимосвязанных заданий:

    изучить сущность
    понятия «лидер» и рассмотреть теории
    лидерства;

    раскрыть источники
    власти лидера в неформальных молодежных
    группах;

    исследовать функции
    лидера в молодежной неформальной среде;

    выявить различные
    аспекты взаимоотношений лидера и других
    членов молодежной неформальной группы.

    Предметом
    курсовой работы являются отношения,
    которые возникают между лидером и
    членами неформальной молодежной группы.

    Объектом
    курсовой работы является непосредственно
    лидер молодежной неформальной группы.

    Курсовая работа
    состоит из трех разделов, в которых
    последовательно анализируется
    поставленная проблема.

    1.
    Понятие лидерства и теории лидерства

    Лидерство
    — это способность влиять на индивидуумов
    и группы людей, чтобы побудить их работать
    для достижения целей. Теория лидерства
    пытается выявить и предсказать, какие
    характеристики лидерства оказываются
    наиболее эффективными и почему.
    Ученые-бихевиористы применили три
    подхода к определ

     

    Вам может также понравиться...