Курсовая Особенности взаимоотношений подростков со взрослыми. Учебная работа № 120161

Учебная работа № 120161. Курсовая Особенности взаимоотношений подростков со взрослыми

Выдержка из похожей работы

…, а в динамике развития, поскольку без знания закономерностей развития ребенка в онтогенезе и противоречий, составляющих силу этого развития, невозможно выявить психические особенности подростка.
В основе такого исследования лежит деятельностный подход, рассматривающий развитие личности как процесс, движущей силой которого является, во-первых, разрешение внутренних противоречий, а во-вторых, смена типов деятельности, обусловливающее перестройку сложившихся потребностей и зарождения новых.
Подростковый период — это период обострения кризиса отношений взрослых и детей, который проявляется в определенной социальной ситуации развития. Подросток изменяется сам, изменяются требования и ожидания, предъявляемые к нему другими людьми. В силу этого, он вынужден постоянно подстраиваться, приспосабливаться к новым условиям и ситуациям, но не всегда это происходит успешно.
Эмоциональная сфера подростка пока еще неустойчива, возможны всплески эмоций и неуправляемость настроения. Зачастую это выражается в конфликтных отношениях со взрослыми: подросток уходит из семьи, бросает школу, стремится к изоляции — уйти от общения, избежать контактов, как со сверстниками, так и с взрослыми. Здесь возникают многие психогенные проблемы: неуверенность в себе, нестабильность, неадекватная самооценка, чаще всего заниженная, отвергание ценностей, активное неприятие и нарушение установленных правил, …