Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 13
Год написания: 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Связь между аттитюдом и поведением 4
2 Установки, предсказывающие поведение 6
3 Личностные факторы, влияющие на взаимосвязь аттитюдов и поведения 8
4 Влияние ситуационных переменных на взаимосвязь аттитюда и поведения 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….щества, роль — его
динамический аспект. Наиболее близкая
аналогия — это, пожалуй, элементарная
частица в физике. С одной стороны, это
корпускула, то есть структурная единица,
обладающая точными пространственными
координатами, а с другой — волна, размытое
в пространстве пятно, не имеющее точных
координат, зато постоянно находящееся
в движении. Корпускула и волна — два
противоположных и в то же время
взаимодополнительных образа элементарной
частицы.
Различие между двумя важнейшими
социологическими категориями очень
простое: мы занимаем статус, но играем
роль.
Различия между статусом и ролью
можно выразить иначе: статус описывает
общество в неподвижности, то есть
раскрывает статистическую картину
мира. Роль описывает общество в движении,
то есть раскрывает динамическую картину
мира. Если статус — это позиция в обществе,
то роль — модель поведения в соответствии
с этой позицией. Из этого следует, что
роль — это динамическая характеристика
статуса.
Американский антрополог Р.
Линтон, заложивший основы классической
теории социальных ролей, полагал, что
роль — динамический аспект статуса.
Индивид социально приписан к определенному
статусу и занимает его в отношении к
другим статусам. Когда права и обязанности,
конституирующие статус, реализуются,
индивид исполняет роль.
Социальная роль — модель поведения,
ориентированная на данный статус. Ее
можно определить иначе — как шаблонный
вид поведения, направленный на выполнение
прав и обязанностей, предписанных
конкретному статусу. Роль описывает
то, как обладатели статусов взаимодействуют
друг с другом.
В связке понятий
ведущее место принадлежит первому.
Именно поэтому в литературе встречается
выражение , но никогда
не попадается .
Люди не могут вести себя так, как
им заблагорассудится. Они подчиняются
тому, что все считают правильным для
данной роли. В значительной мере поведение
ученика предсказуемо, ибо ученик — это
определенная роль. То же касается
учителя, продавца или государственного
деятеля. Все мы знаем, что должны делать
эти люди, и не важно, как много
индивидуального своеобразия вкладывают
они в свою роль. В целом все учителя или
продавцы ведут себя сходным образом.
Индивид, занимающий высокую
позицию в обществе, если измерять эту
высоту, или ранг, с точки зрения доступных
ему власти, дохода, образования и
престижа, в наибольшей мере стремится
соответствовать своему статусу и вести
себя долж
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…