Тема: Социально психологические проблемы детско-родительских взаимоотношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебная работа № 321655
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология Социальная
Страниц: 96
Год написания: 2016
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты социально-психологических проблем межличностных отношений у детей с ОВЗ и их родителей 7
1.1 Родительские установки и стили воспитания детей 7
1.2 Основные нарушения детско-родительских отношений 13
1.3 Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в системе детско-родительских отношений 19
Выводы по 1 главе 26
Глава II. Эмпирическое исследование межличностных отношений у детей с ОВЗ и их родителей 28
2.1 Организация и методы исследования 28
2.2 Результаты эмпирического исследования и их обсуждение 32
2.3 Практические рекомендации по нормализации детско-родительских отношений в семьях с детьми с ограниченными возможностями здоровья 50
Выводы по 2 главе 66
Заключение 68
Библиография 71
Приложения 76
Учебная работа № 321655. Тема: Социально психологические проблемы детско-родительских взаимоотношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
Выдержка из похожей работы
Социально-психологическая помощь молодой семье
…….цессов
своего развития.
Известно, что
современная семья переживает сложный
этап эволюции–переход от традиционной
модели к новой. Изменяются виды семейных
отношений, иными становятся система
власти и подчинения в семейной жизни,
роли и функциональная зависимость
супругов, положение детей. Многие ученые
характеризуют нынешнее состояние семьи
как кризисное. Это обусловлено объективными
процессами изменения брачно-семейных
отношений во всех экономически развитых
странах, в сторону автономизации семьи,
что неизбежно повлекло за собой снижение
рождаемости, рост числа разводов и
увеличение числа одиноких людей.
Актуальность
данной темы обусловлена тем, что молодая
семья сталкивается со многими
социально-психологическими трудностями
на начальном этапе своего развития. По
данным социологов основная часть
разводов приходится именно на первые
годы брака, именно тогда, когда семья
ещё считается молодой, когда семейное
счастье является наиболее хрупким. Это
вызвано многими причинами: неудавшейся
адаптацией супругов к друг другу и
семейной жизни, неблагоприятными
материальными условиями, психологической
неподготовленностью супругов к браку
и др. Ошибки, совершаемые молодыми людьми
ещё до вступления в брак, отражаются на
всей дальнейшей совместной жизни
супругов. Многие молодые люди не знают
основных проблем и закономерных
трудностей определенных периодов
семейной жизни, а отсюда и неподготовленность
к браку и самостоятельному разрешению
возникающих проблем.
Таким образом, объект
исследования – психосоциальные факторы
дисфункций молодых семьей.
Предметом
исследования является социально-психологическая
помощь молодым семьям.
Цель
работы состоит в изучении
социально-психологической помощи
молодой семье и разработки проекта
центра социально-психологической помощи
молодой семье.
Для достижения
поставленной цели необходимо решить
следующие задачи:
Изучение теоретических
аспектов неблагоприятных
социально-психологические факторов,
влияющих на стабильность межличностных
взаимоотношений в молодой семье.
Изучение теоретических аспектов
психосоциальных причин формирования
дисфункциональных семей.
Изучение и анализ
психологического консультирования,
как метода социально-психологической
помощи молодой семье;
Разработка проекта
центра социально-психологической
помощи молодой семье.
В работе используются
следующие методы:
– теоретический
анализ литератур
…
