Выполним-студенческую-работу

Тема: Семья как фактор отклоняющегося поведения личности. Учебная работа № 324828

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 76

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретический обзор изучения девиантного поведения подростков 7
1.1. Описание и типология социально неблагополучных семей 7
1.2. Специфика и структура отклоняющегося поведения 25
1.3. Понятие отклоняющегося поведения подростков 45
Глава 2. Экспериментальное исследование отклоняющегося поведения подростков 55
2.1. Организация и выбор методик исследования 55
2.2. Анализ полученных результатов исследования 56
2.3. Принципы, цели и задачи коррекционной работы с детьми, склонным к отклоняющемуся поведению 60

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЯ 76Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 324828. Тема: Семья как фактор отклоняющегося поведения личности

    Выдержка из похожей работы

    Семья как фактор социализации подростков

    …….ый
    руководитель

    Назмутдинова
    Е.С.

    Абакан
    2011
    Содержание
    Введение

    3

    Глава
    1. Особенности социализации подростков
    1.1.Понятие
    социализации
    5

    1.2Факторы
    социализации
    11
    1.3.
    Основные проблемы социализации
    подростка 18
    Глава
    2.Влияние семьи на социализацию подростков
    2.1.
    Семья как фактор социализации подростков
    22

    2.2.Эмпирические
    исследования значения семьи в процессе
    социализации подростков

    32
    Заключение

    38

    Список
    литературы
    40
    Введение

    Подростковый
    возраст – это сложный возраст, который
    отличается доминированием интереса
    подростка к самому себе – эгоцентризм.
    Особенностью также является – жизнь
    подростка не столько реальными
    интересами, сколько отдаленными
    идеальными, происходит разрыв между
    «Я-реальным» и «Я-идеальным». Для
    подростков характерно чувство взрослости
    по отношению к себе, подросток считает
    себя взрослым, в то время как семья и
    окружающие люди не склонны так считать.
    Это вызывает наибольшие трудности
    социализации в подростковом возрасте,
    чем в другие возрастные периоды. Подростки
    испытывают кризис – глубокое противоречие
    внутри самого себя, возникает огромная
    возможность развивать внутреннюю
    рефлексию, внутренний самоанализ.
    Большое значение в процессе социализации
    подростков имеет семья.

    Семья
    является одним из основных звеньев
    социализации подростков несмотря на
    то, что отмечается некоторое падение
    ее воспитательной роли в связи с
    происходящими изменениями в обществе.
    Российская семья сегодня переживает
    ситуацию, когда изменение социальных
    условий, смена одних общественно-экономических
    отношений на качественно противоположные
    происходят не плавно, а скачкообразно.
    Семья способствует – самовыражению,
    самовоспитанию подростков, т. к. она

     

    Вам может также понравиться...