Выполним-студенческую-работу

Тема: Раннее материнство и раннее отцовство психофизиологические проблемы и поддержка.. Учебная работа № 321110

Тип работы: Теоретическая часть курсовой работы
Предмет: Психология Детская
Страниц: 16
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты изучения развития раннего материнства и раннего отцовства 5
1.1.Раннее материнство как особое социальное явление и социальная проблема 5
1.2. Субъективное восприятие опыта беременности и материнства у молодых женщин 7
1.3. Общественная поддержка раннего материнства: характеристика, роль в решении проблемы 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 321110. Тема: Раннее материнство и раннее отцовство психофизиологические проблемы и поддержка.

    Выдержка из похожей работы

    Раннее родительство — современное состояние проблемы

    …….

    Кравцова
    Н.А.

    Владивосток
    2007
    Содержание

    Введение………………………………………………………………….3

    Глава 1
    Правовое положение несовершеннолетних
    родителей………5

    Глава 2.
    Психогигиена и психопрофилактика
    раннего материнства………………………………………………………………9
    Заключение………………………………………………………………19

    Список
    источников……………………………………………………..21
    Введение.

    Проблема
    подростковой беременности и родов
    актуальна во всем мире. Сегодня по всему
    земному шару рожают более 15 миллионов
    подростков, а еще пять миллионов вынуждены
    прибегать к прерыванию беременности.
    В связи с этим возникает необходимость
    изучения и осмысления такого явления
    как несовершеннолетнее материнство.

    В нашей стране
    раннее материнство существует уже более
    4-х столетий, так как ранние браки в
    России были повсеместным явлением. А
    основным и главным содержанием браков
    было рождение детей.

    Однако, здесь
    необходимо уточнить, что некоторые
    исследователи связывают понятие
    «подросток»» с формированием
    индустриального общества. В 18 веке в
    Европе считалось, что дети 13-16 лет уже
    готовы к вступлению во взрослую жизнь
    и могут обеспечить себя и свою семью.
    Но индустриальная революция в начале
    19 века породила новые технологии,
    освоение которых требовало более
    длительного обучения. Все это приводит
    к появлению массовой группы населения
    — учащихся. В это же время социальные и
    культурные процессы ведут к тому, что
    период между наступлением половой и
    экономической зрелости увеличивается.
    По физическому и эмоциональному развитию
    подростки уже соотносятся со взрослыми,
    но экономически они остаются полностью
    зависимыми от семьи или других взрослых.

    Известный
    факт, что у подавляющего большинства
    подростков физическое развитие опережает
    психическое, и эта разница составляет
    6, а в некоторых случаях 10 лет. В связи с
    этим, и возникают проблемы, которые
    отмечают многие исследователи. Они
    связаны с появлением неплановых
    беременностей, абортов в раннем возрасте,
    брошенных детей, суицидальных мыслей
    и действий самих подростков.

    До последнего
    времени матери-подростки никогда не
    выделялись в отдельную категорию
    социально незащищенных, никогда не
    выступали в качестве объекта специального
    внимания и воздействия с целью поддержки
    и реабилитации со стороны государственных
    органов. Тот факт, что эта проблематика
    приобретает особую актуальность в конце
    ХХ века не случ

     

    Вам может также понравиться...