Выполним-студенческую-работу

Тема: Психолого-педагогические программы морального развития дошкольников . Учебная работа № 327058

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 32
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы морально-нравственного развития дошкольников 7
2. Роль психолого-педагогического сопровождения семей как основного фактора морально-нравственного воспитания 13
3. Анализ образовательных программ психолого-педагогического сопровождения в воспитании морально-нравственного облика дошкольников 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 327058. Тема: Психолого-педагогические программы морального развития дошкольников

    Выдержка из похожей работы

    Психолого-педагогическая подготовка специалистов безопасности жизнедеятельности (БЖД)

    …….листов БЖД
    2.2
    Основы экстремальной подготовки
    специалистов БЖД
    2.3
    Мероприятия по профилактике нежелательных
    психологических последствий (стресса)
    у специалистов БЖД, связанных с
    профессиональной деятельностью
    Выводы
    по главе 2
    3.
    Эмпирическое исследование индивидуальных
    психофизиологических особенностей
    специалистов БЖД
    3.1
    Методическое обеспечение исследования
    3.2
    Анализ результатов эмпирического
    исследования
    3.3
    Рекомендации
    Выводы
    по главе 3
    Заключение
    Список
    литературы
    Приложения

    Введение

    В
    большом комплексе современных проблем
    геополитики ХХI
    века проблеме поиска путей выживания
    и сохранения народонаселения России
    принадлежит ведущая роль. Критерии
    здоровья и безопасности в целом сегодня
    выдвигаются на первое место и отражают
    действительность наступившего века. В
    последние годы наблюдается устойчивая
    тенденция роста чрезвычайных ситуаций
    (ЧС), что в свою очередь повышает
    потребность в специалистах БЖД.

    Актуальность
    исследования
    определяется тем, что особые условия,
    в которых может оказаться специалист
    БЖД, как правило, вызывают у него
    психологическую и эмоциональную
    напряженность. Как следствие, у одних
    это сопровождается мобилизацией
    жизненных внутренних ресурсов, у других
    – снижением или даже срывом
    работоспособности, ухудшением здоровья,
    физиологическими и психологическими
    стрессовыми явлениями. Зависит это от
    индивидуальных особенностей организма,
    условий труда и воспитания, осведомленности
    о происходящих событиях и понимания
    степени опасности.

    Подготовка
    и воспитание специалистов БЖД высокого
    класса немыслимы без конкретного знания
    их личностных качеств, в том числе
    характера, способностей, темперамента
    и убеждений. Поэтому психолог в ходе
    психолого-педагогического общения
    изучает индивидуальные психологические
    особенности каждого спасателя.

    Для специалиста
    БЖД необходимо знание психологии, а
    также таких отраслей ее, как психология
    труда и психология того, что входит в
    понятие «чрезвычайные ситуации».
    Это позволит спасателю правильно
    организовать свою работу, будет
    способствовать повышению и развитию
    его духовных и физических возможностей,
    что в свою очередь приведет к увеличению
    надежности и эффективности действий
    во время тренировок, выступлений на
    соревнованиях, в повседневной деятельности.

    Во всех
    трудных ситуациях решающую роль играет
    моральная закалка, психическое состояние
    человека. Они определяют готовность к
    осознанным, уверенны

     

    Вам может также понравиться...