Тема: Психологические аспекты стресса:понятие,механизмы и способы преодоления . Учебная работа № 326105

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 36
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ СТРЕССА И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ 7
1.1 Стресс: общая характеристика и особенности 7
1.2 Стрессоустойчивость и ее индивидуальные особенности 14
Выводы по 1 главе 16
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРЕСС-ФАКТОРОВ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОРГОВЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ КОМПАНИИ 17
2.1 Организация исследования 17
2.2 Результаты исследования и их анализ 18
2.3 Способы и механизмы преодоления стресса 22
Выводы по 2 главе 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЯ 35
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 326105. Тема: Психологические аспекты стресса:понятие,механизмы и способы преодоления

Выдержка из похожей работы

…

Психологические аспекты социальной адаптации учащихся средних специальных учебных заведений

…….из результатов
исследования

Заключение

Список используемой литературы

Введение

Одной из наиболее важных проблем
обучения в современном колледже является
адаптация организма не только к учебной
нагрузке, но и к резкой смене окружающей
социальной и психологической среды
студентов.

Адаптация молодого человека в
среднем специальном учебном заведении
является важным составным элементом в
системе учебной деятельности. Процесс
адаптации чрезвычайно динамичен и его
успех во многом зависит от целого ряда
объективных и субъективных условий,
функционального состояния и так далее.
То есть каждый человек по-разному
относится к одним и тем же событиям, а
один и тот же воздействующий стимул у
разных людей может вызвать различную
ответную реакцию. Таким образом, изучение
механизмов и закономерностей адаптации
студента в разнообразных учебных
условиях приобретает в настоящее время
фундаментальное значение.

Современному обществу
необходимы люди, способные не только
сосуществовать с окружающей средой, но
и реализовывать свой внутренний потенциал
в ней. Однако большая часть современной
молодежи неспособна приспосабливаться
и развиваться в условиях изменяющейся
действительности. Ускорение процессов
адаптации первокурсников к новому для
них образу жизни и деятельности,
исследование психологических особенностей
психических состояний, возникающих в
учебной деятельности на начальном этапе
обучения, а также выявление
психолого-педагогических условий
оптимизации данного процесса –
чрезвычайно важные задачи. От того, как
долго по времени и по различным затратам
происходит процесс адаптации, зависят
текущие и предстоящие успехи студентов,
процесс их профессионального становления.

Большой интерес представляет
для исследования социально –
психологическая адаптация. Именно она
является инструментом в решении такой
проблемы, как формирование у студента
требуемого уровня в учебной деятельности;
от того насколько быстро и легко проходит
адаптация, насколько больше отдача сил,
энергии и интеллекта от студента.

На процесс адаптации к новой
культурной среде влияет ряд факторов:

– индивидуальные характеристики
– демографические и личностные (в том
числе возраст);

– ситуативные.

К личностным характеристикам
относятся устойчивые свойства, черты
личности или характера человека, которые
могут влиять на состояния, вызванные
той или иной ситуацией.

К ситуативным факторам, отрицательно
влияю
…