Тема: Проблемы ранней диагностики двигательных нарушений у детей первого года жизни. Учебная работа № 324293

Учебная работа № 324293. Тема: Проблемы ранней диагностики двигательных нарушений у детей первого года жизни

Выдержка из похожей работы

…

Изучение особенностей общения матери и ребенка с церебральным параличом раннего возраста

…….чом

2.2. Основные методики коррекции
развития для детей с церебральным
параличом

2.3. Рекомендации
родителям по лечебному уходу за детьми
с церебральным параличом

Заключение

Список
использованной литературы

ВВЕДЕНИЕ

В последние годы в отечественной
и зарубежной психологии возрос интерес
к проблеме ранней диагностики нарушений
развития познавательной и речевой и
двигательной деятельности детей с
церебральным параличом.

Детский церебральный паралич
(ДЦП) — тяжелое заболевание центральной
нервной системы, которое проявляется
в виде различных двигательных, психических
и речевых нарушений. При этом особенно
тяжело страдают двигательные структуры
головного мозга, регулирующие произвольные
движения, речь и другие корковые функции.
Среди всех форм ДЦП наиболее часто
встречающейся является спастическая
диплегия, которая отмечается более чем
у 50% детей, страдающих церебральным
параличом

Психолого-педагогическое изучение
детей с церебральным параличом
представляет существенные трудности
в связи с многообразием проявлений
нарушений двигательного, психического
и речевого развития этих детей. Но ранее
психологическая диагностика и начало
психологической коррекционной работы,
особенно в первые 3 года жизни этих детей
способствует максимальному использованию
компенсаторных возможностей детского
организма: пластичности мозга,
чувствительности к стимуляции психического
и речевого развития, способности к
компенсации нарушенных функций.

Так, в раннем дошкольном и младшем
школьном возрасте особое внимание
следует уделять особенностям формирования
общения детей с детским церебральным
параличом, так как по признанию многих
психологов, психическое развитие детей
данного возраста происходит именно в
общении и наибольшее влияние оказывает
общение ребенка с матерью.

Актуальность обусловила выбор
темы исследования «Изучение особенностей
общения матери и ребенка с церебральным
параличом раннего возраста».

Разработанность проблемы:
наибольший вклад в изучение данной
проблемы внесли работы таких исследователей,
как Э.С. Калижнюк, И.Ю.Левченко, И.И.
Мамайчук, Е.М.Мастюкова, Н.В.Симонова и
др.

Изучению речевых нарушений у
детей с церебральным параличом, которые
занимают значительное место среди
других патологических проявлений при
ДЦП, посвящено также много отечественных
и зарубежных исследований: Е.Ф.Архипова,
Л.А.Данилова, М.В. Ипполитова, и др.

В то же время недостаточно
ра
…