Тема: Правовые основы психологии, профессиональные стандарты.. Учебная работа № 325888
Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 21
Год написания: 2018
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ 5
1.1.Профессиональная психологическая компетентность и характеристика его труда 7
1.2. Профессиональная компетенция психолога в отношениях с другими психологами 9
1.3 Законодательные гарантии 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 21
Учебная работа № 325888. Тема: Правовые основы психологии, профессиональные стандарты.
Выдержка из похожей работы
Правовые основы социальной защиты беспризорных и безнадзорных детей на примере Подразделения по делам несовершеннолетних г. Тында
…….
учреждениях для несовершеннолетних г.
Тында
2.2
Анализ организации и основные направления
деятельности Подразделения по делам
несовершеннолетних
2.3
Анализ форм и методов социальной работы
Подразделения по делам несовершеннолетних
органов внутренних дел г. Тында
III.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ
С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ПРАВОНАРУШИТЕЛЯМИ
В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Г. ТЫНДА
3.1
Выводы и предложения
3.2
Мероприятия по организации работы с
несовершеннолетними
3.3
Социальный эффект от предлагаемых
мероприятий
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Положение детей в любом
государстве – это показатель морального
и нравственного здоровья общества. В
последнее время все большую тревогу
вызывает рост беспризорности и
безнадзорности детей. В этой среде
широко распространены наркомания,
токсикомания, алкоголизм, инфекционные
заболевания и психические расстройства.
Против ребенка сегодня действуют и
кризисные процессы в семье, и социальная
напряженность в обществе, и усиливающееся
школьное неблагополучие, и широкий
криминогенный фон общественной жизни.
Ребенка выталкивают из своего лона
неблагополучные семьи, численность
которых заметно возрастает, школа,
освободившаяся от воспитания, внешкольные
учреждения, сдавшие свои площади в
аренду коммерческим фирмам. Волна
детской беспризорности нарастает, она
грозит приблизиться к той, которая
сотрясала общество в 20-е годы прошлого
столетия.
Беспризорные
дети, это дети, которые
не имеют родительского или государственного
попечения, постоянного места жительства,
соответствующих возрасту позитивных
занятий, необходимого ухода, систематического
обучения и развивающего воспитания.
Беспризорность
часто связана с противоправным поведением.
Актуальность
проблемы беспризорности усиливает
статистика последних лет, свидетельствующая
о сохранившейся в России негативной
тенденции роста числа беспризорных
детей. Детская беспризорность – острое
и масштабное социально опасное явление
для национальной безопасности страны
и региона. Существует потребность
радикального повышения эффективности
работы всех структур государства,
ответственных за решение проблем
беспризорного детства. Необходим поиск
нестандартных путей снижения остроты
и негативных последствий отклоняющегося
поведения детей и подростков.
Цель работы
– рассмотреть специфику оказания помощи
беспризорным и безнадзорным
несовершеннолетним на примере
Подразде
…