Тема: Первая глава курсовой Психологические и социальные условия развития речи у школьников младшего возраста с задержкой психического развития. Учебная работа № 322686
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 32
Год написания: 2014
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы психологических и социальных условий развития речи у школьников младшего возраста с ЗПР 6
1.1. Развитие речи как психолого-педагогический аспект 6
Вывод по первому пункту 12
Список использованной литературы по первому пункту 13
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР 14
Вывод по второму пункту 24
Список использованной литературы по второму пункту 25
1.3. Особенности развития речи у школьников среднего возраста с ЗПР 27
Вывод по третьему пункту 30
Список использованной литературы по третьему пункту 31
Учебная работа № 322686. Тема: Первая глава курсовой Психологические и социальные условия развития речи у школьников младшего возраста с задержкой психического развития
Выдержка из похожей работы
Планирование персонала предприятия
…….драх ОАО «Астраханская сетевязальная
фабрика»
Глава
3.Выводы и предложения
Заключение
Список
литературы
Приложение
1
Введение
Многие
руководители подписываются под
высказываниями: «Наша сила – в высокой
квалификации наших сотрудников», «Наши
работники – наш главный ресурс», но
мало кто в действительности следует им
на практике. Зачастую понимание этого
приходит к руководителям тогда, когда
проблемы, связанные с управлением
персоналом, нарастают как снежный ком.
Людей без труда набирают, еще легче с
ними расстаются. Управление персоналом
сведено к формализованным процедурам
набора и увольнения. Однако истинное
понимание процессов управления персоналом
открывает для предприятия возможности
создания и сохранения конкурентных
преимуществ.
Создавшаяся
в нашей стране ситуация, связанная с
изменением экономической и политической
систем, одновременно несет как большие
возможности, так и серьезные угрозы для
каждой личности, устойчивости её
существования, вносит значительную
степень неопределенности в жизнь
практически каждого человека. Управление
персоналом в такой ситуации приобретает
особую значимость: оно позволяет обобщить
и реализовать целый спектр вопросов
адаптации человека к внешним условиям,
учет личностного фактора в построении
системы управления персоналом организации.
Поэтому
необходимо как обеспечить преобразования
на макроуровне, так и подготовить
управленцев работать по-новому. Основная
задача, которую решает управленческий
персонал предприятий, заключается в
том, чтобы каждый вложенный в производство
рубль не только окупался в полном объеме,
но и приносил дополнительный доход.
В условиях становления рыночной
экономики в нашей стране особое значение
приобретают вопросы практического
применения современных способов
управления персоналом, позволяющих
повысить социально-экономическую
эффективность любой организации. Одним
из компонентов этого процесса является
кадровое планирование, важной составной
частью которого, в свою очередь, становится
планирование и прогнозирование
потребности в персонале. Эффективное
кадровое планирование положительно
влияет на результаты деятельности
организации благодаря оптимизации
использования персонала, выявлению и
продуктивному применению профессионального
потенциала сотрудников, созданию основы
для планомерного набора и отбора
персонала, сокращению общих издержек
на рабочую силу за счет продуманной,
последовательной
…
