Выполним-студенческую-работу

Тема: Особенности самоотношения женщины с проблемой генеративной функции. Учебная работа № 325286

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 119

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ САМООТНОШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 6
1.1. Я-концепция, как психологическая категория 6
1.2. Проблемы исследования Я-концепции в современной социальной психологии 17
1.3. Теоретические подходы к исследованию самоотношения 32
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООТНОШЕНИЯ ЖЕНЩИНЫ С ПРОБЛЕМОЙ ГЕНЕРАТИВНОЙ ФУНКЦИИ 44
2.1. Организация и ход исследования 44
2.2. Анализ результатов и их интерпретация 70
2.3. Рекомендации по коррекции неадекватности самоотношения женщины с проблемой генеративной функции 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 97
ПРИЛОЖЕНИЯ 101
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 325286. Тема: Особенности самоотношения женщины с проблемой генеративной функции

    Выдержка из похожей работы

    Самоотношение женщин среднего возраста

    …….имаемый

    как
    закономерная и необходимая зависимость
    психологических явлений от

    порождающих
    их условий и факторов (С.Л. Рубинштейн,
    А.Н. Леонтьев).

    Концепция
    поуровневого развития личности в
    онтогенезе.

    (Д.И.
    Фельдштейн). А также психологическое
    исследование личности в

    системе
    её отношений к себе и окружающей
    действительности

    (Б.Г.
    Ананьев, А.А. Бодалев, В.Н. Мясищев и др.);
    исследование

    самоотношения
    личности как динамического процесса
    (Б.Г. Ананьев,

    Л.И.
    Божович, И.С. Кон, А.Н. Леонтьев, Д.Н.
    Узнадзе, СР. Пантилеев,

    8
    В.В. Столин, И.И. Чеснокова и др.);
    исследование юношеского возраста

    (Л.И.
    Божович, И.С. Кон, А.В. Мудрик, А.А. Реан,
    Д.И. Фельдштейн и др.).
    159.923.2
    ПРОБЛЕМА
    САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ
    В
    ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
    С.Н.
    Филипенко
    г.
    Ставрополь, фирма «НАВ» психолог
    Анализ
    отечественной и зарубежной литературы
    показывает неоднозначность представлений
    авторов
    о психической сущности, факторах,
    определяющих формирование самосознания.
    В рамках
    анализируемых
    подходов был сделан существенный шаг
    в развитии представлений о природе
    самосознания.

    .
    Проблема
    самосознания относится к центральным,
    основополагающим
    научным
    изысканиям в отечественной и зарубежной
    психологии.
    Определение
    ключевых позиций о природе, сущности,
    структуре
    самосознания
    и его роли в развитии человека является
    основанием анализа
    проблемы
    изучения особенностей «образа-Я». Для
    характеристики
    самосознания
    психологами используются различные
    термины и
    объяснительные
    принципы: «Я», «Я-концепция», «образ-Я»,
    «самость» и др.,
    которые
    тесно связаны между собой чаще всего
    как свойство, процесс и
    результат.
    Обратимся к анализу ключевых вопросов
    о природе и сущности
    самосознания
    в современной психологической науке.
    Проблеме
    самосознания посвящено немало исследований
    в
    отечественной
    психологии. Исследования эти
    сконцентрированы в основном
    вокруг
    двух групп вопросов.
    В
    работах Б. Г. Ананьева [1], Л. И. Божович
    [4], Л. С. Выготского [8],
    А.
    Н. Леонтьева [14], С. Л. Рубинштейна [21], П.
    Р. Чаматы [29], И. И.
    Чесноковой
    [30], Е. В. Шороховой [32] в общетеоретическом
    и
    методологическом
    аспектах проанализирован вопрос о
    становлении
    самосознания
    в контексте более общей проблемы развития
    личности. В
    другой
    группе исследований рассматриваются
    более специальные вопросы.
    Они
    связанные с особенностями самооценок,
    их взаимосвязью с оценками
    окружающих.
    Это работы Н. Е. Анкудинова [2], А. И.

     

    Вам может также понравиться...