Тема: Особенности профессионального самоопределения сотрудников частных охранных предприятий. Учебная работа № 324827
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 60
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ 8
1.1. Проблема личностного самоопределения в трудах отечественных и зарубежных авторов 8
1.2. Профессиональное самоопределение как психолого-педагогическая проблема 21
1.3. Факторы профессионального самоопределения 28
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ РАБОТНИКОВ ЧАСТНЫХ ОХРАННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ 35
2.1. Цель, задачи, этапы исследования 35
2.2. Анализ результатов исследования 37
2.4. Выводы по второй главе 49
Рекомендации 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЯ 60
Учебная работа № 324827. Тема: Особенности профессионального самоопределения сотрудников частных охранных предприятий
Выдержка из похожей работы
Профессиональное самоопределение на разных этапах развития личности
…….еделения на разных этапах
развития личности.
1.1. Основные подходы к определению
понятия «профессиональное самоопределение».
стр. 6 — 9
1.2. Особенности профессионального
самоопределения
на разных этапах развития
личности.
стр. 10 — 15
1.3. Профессиональное самоопределение
старшеклассников. стр. 16 — 20
Вывод по Ι главе.
стр. 21 —
22
Глава ΙΙ Экспериментальное
изучение профессионального
самоопределения на разных этапах
развития личности.
2.1. Контингент испытуемых и
методики исследования. стр. 23 — 24
2.2. Анализ и интерпретация
результатов. стр.
25 — 28
2.3. Рекомендации для преподавателей
и старшеклассников. стр. 29 — 30
Вывод по ΙΙ главе.
стр.
31
Заключение.
стр. 32 —
34
Приложение.
стр. 35 — 37
Библиография.
стр. 38
Введение:
Ежегодно тысячи юношей и девушек,
завершивших школьное обучение, начинают
искать применение своим силам и
способностям. При этом большая часть
молодых людей сталкивается с серьёзными
проблемами, связанными с выбором
профессии, профиля дальнейшего
образования, последующим трудоустройством.
Причинами этих затруднений является
то, что подавляющая часть старшеклассников
имеет весьма приблизительные представления
о современном рынке труда, существующих
профессиях, оказываются не в состоянии
соотнести предъявляемые той или иной
сферой профессиональной деятельности
требования со своей индивидуальностью.
Мир профессий очень велик. Он
включает в себя тысячи разных интереснейших
специальностей. В юношеском возрасте
каждый стоит перед выбором. Старшеклассника
манят десятки профессий. Разные виды
труда требуют от человека разных и
подчас противоречивых качеств. В одном
случае это способность ладить с людьми,
управлять и подчиняться, в другом –
высокая культура движений, в третьем –
ост
…
