Тема: Оценка авторитета педагога-учащимися . Учебная работа № 322317

Учебная работа № 322317. Тема: Оценка авторитета педагога-учащимися

Выдержка из похожей работы

…

Изучение межличностных отношений будущих специалистов–педагогов в период обучения

…….дентами
МИПФ)

Калуга

ВВЕДЕНИЕ

Взаимодействие человека с
окружающим его миром осуществляется в
системе объективных отношений, которые
складываются между людьми в их общественной
жизни.

Объективные отношения и связи
(отношения зависимости, подчинения,
сотрудничества, взаимопомощи и др.)
неизбежно и закономерно возникают в
любой реальной группе. Отражением этих
объективных отношений между членами
группы являются субъективные межличностные
отношения.

Основной путь исследования
межличностного взаимодействия и
взаимоотношения внутри группы – это
углубленное изучение различных социальных
фактов, а также взаимодействия людей,
входящих в состав данной группы.

Тема данной дипломной работы
очень актуальна, так как межличностные
отношения выступают необходимым условием
бытия людей, без которого невозможно
полноценное формирование не только
отдельных психических функций, процессов
и свойств человека, но и личности в
целом.

Образовательные учреждения в
этой связи занимают первое место, так
как обучение человека обычно происходит
в то время, когда у него происходит
становление различных психических
процессов, которые в последствии
формируют его личность.

В настоящее время от учителей,
преподавателей всё чаще слышно, что с
детьми стало работать сложнее, так как
новое поколение сильно отличается от
своих родителей, а методы работы порой
отстают от развивающейся педагогической
действительности. Значительную роль в
этой связи приобретают проблемы повышения
педагогического мастерства учителя –
главной фигуры, осуществляющей
учебно-воспитательный процесс.

Одним из важнейших качеств
педагога является его умение организовать
взаимодействие с детьми, наладить их
межличностное общение. Вот почему
изучение развития межличностных
отношений так актуально, чтобы методы
работы с детьми не отставали от времени,
в котором они живут. Рассматриваемый
нами вид общения – это всегда взаимодействие
людей, при котором они познают друг
друга, вступают в те или иные взаимоотношения
и при котором между ними устанавливается
определённое взаимообращение (имеется
в виду, поведение, выбираемое участниками
общения). Для того чтобы постичь суть
этого феномена, то необходимо анализировать
его как систему «человек – человек» во
всей многоаспектной динамике её
функционирования.

Вопросы, рассмотренные в дипломной
работе, уже были изучены ведущими
специалистами в этой области (А. А.
Бодалев, В. А
…