Тема: Общение как взаимодействие. Учебная работа № 325851

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 30
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты исследования общения как взаимодействия 5
1.1 Теории общения в социально-психологических исследованиях 5
1.2 Сущность понятия «взаимодействие» в социальной психологии 9
2. Аналитическое исследование общения как взаимодействия 14
2.1 Особенности межличностного взаимодействия в социально-психологической литературе 14
2.2 Структура общения 17
3. Представление общения как взаимодействия 20
3.1 Интерактивная сторона общения 20
3.2 Формы интеракции 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 325851. Тема: Общение как взаимодействие

    Выдержка из похожей работы

    Общение как взаимодействие (1)

    …….деятельности, осуществляемая
    между людьми как равными партнерами и
    приводящая к возникновению психического
    контакта. Психический контакт обеспечивает
    в общении взаимный обмен эмоциями. Он
    же характеризует общение как двустороннюю
    деятельность, взаимную связь между
    людьми.

    Общение
    – сложный и весьма многоплановый процесс
    установления и развития контактов и
    связей между людьми. И чаще всего оно
    включено в практическое взаимодействие
    людей. Б.Д. Парыгин отметил, что этот
    процесс может выступать в одно и то же
    время и как процесс взаимодействия
    людей, и как информационный процесс, и
    как отношение людей друг к другу, и как
    процесс их взаимного влияния друг на
    друга, и как процесс их взаимного
    переживания и взаимного понимания друг
    друга. Определение Б.Д. Парыгина
    ориентирует на системное понимание
    сущности общения, его многофункциональность
    и деятельную природу.

    Интерес
    ученых (социологов, психологов, философов
    и др.) к феномену общения настолько
    велик, что рассмотрение проблем общения
    осложняется различием трактовок как
    самого понятия «общение», так и нахождением
    его места в иерархии других
    социально-психологических феноменов,
    таких как взаимодействие, восприятие,
    взаимоотношения и др.

    Так, А.С.
    Золотнякова понимала общение как
    социально и личностно-ориентированный
    процесс, в котором реализуются не только
    личностные отношения, но и установки
    на социальные нормы. Для нее общение
    было коммуникативно-регулятивным
    процессом, в котором осуществляется
    передача социальных ценностей с
    одновременным регулированием их усвоения
    социальной системой.

    В
    определении общения, прослеживаемого
    в работах А.А. Бодалева, общение трактуется
    как средство «паблик рилейшнз», вытекающее
    из самого определения: «взаимодействие
    людей, содержанием которого является
    обмен информацией с помощью различных
    средств коммуникации для установления
    взаимоотношений между людьми».

    Авторы
    сборника «Психологические проблемы
    социальной регуляции поведения» в
    общении видят «систему межличностного
    взаимодействия», ограничивая феномен
    общения только непосредственным
    контактом между индивидами. Общение
    же, как процесс взаимодействия гораздо
    шире. А.А. Леонтьев понимает общение «не
    как интериндивидуальный, а как социальный
    феномен», субъект которого «следует
    рассматривать не изолированно. Социален
    процесс специфически человеческой
    деятельности, даже когда он является
    «деятельностью индивида», это не
    «ин

     

    Читайте также: