Тема: Мотивационная направленность личности, как социального субъекта при получении второго образования. . Учебная работа № 326566

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психология
Страниц: 20
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. План схема интервью 5
2. Транскрипт 11
3. Анализ результатов 14
4. Отчет (аналитической записки о результатах исследования) 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 326566. Тема: Мотивационная направленность личности, как социального субъекта при получении второго образования.

Выдержка из похожей работы

…

Мотивационная сфера личности (2)

…….ей жизни
люди имеют определенную тягу к каким-то
занятиям, предметам, знаниям, не замечая
или отторгая другие.

Исследовательская позиция по отношения
к человеку подразумевает попытку не
просто описания того «что он делает?»,
но также «зачем и почему он это делает?».
Даже на бытовом уровне очевидно, что
наша оценка каких-либо действий другого
человека включает в себя и мотивационный
фактор. Например, если меня на улице
толкнет пробегающий мимо человек,- я
возмущусь. Но если я увижу, что за ним
гонится собака, мое возмущение сменится
состраданием. А если окажется, что этот
человек хочет остановить ребенка,
переходящего дорогу на красный свет,
то это вызовет у меня одобрение.

Таким образом, мотивационную сферу
личности, согласно вопросам «почему?»
и «зачем?» составляют соответственно
потребности и мотивы. Потребности
предшествуют мотиву. Сначала появляется
потребность, затем она опредмечивается
и становится мотивом.

Мотивационная сфера личности.

Мотивация – это совокупность
мотивов, побуждающих к активности и
определяющие ее направленность.
Активность и направленность личности
определяет стремление к достижению
личных целей и целей организации.

Любая активность человека предполагает
воздействие на среду, на других и на
самого себя, она зависит от мотивов
поведения, мировоззрения, ценностных
ориентаций, характера и темперамента.
Активность человека имеет разную
направленность – она может быть полезной,
прогрессивной или, наоборот, вредной,
наносящей моральный и материальный
ущерб другим людям.

Мотив – это побуждение к выполнению
определенной деятельности, к совершению
поступков, в основе которых лежат
потребности человека.

Мотивы фактически формируются на основе
потребностей. Любой поступок имеет в
своей основе несколько мотивов, поэтому
само поведение иногда называют
полимотивированным. При этом
между различными мотивами могут
складываться отношения как позитивного,
т.е. взаимоусиливающего, так и негативного
характера.

Потребности человека – это
осознаваемые и неосознаваемые нужды,
которые он переживает, они необходимы
для жизнедеятельности организма и
развития личности. Потребности пораждают
желания, стремления, эмоции, чувства,
побуждают субъекта к активности.

Для того, чтобы учитывать и использовать
потенциальные возможности людей,
активизировать их побудительные силы,
руководитель, менеджер, проводит
определенную работу по мотивированию
и стимул
…