Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 18
СОДЕРЖАНИЕ Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Неэкспериментальные психологические методы 4
1.1 Наблюдение 4
1.2. Анкетирование 7
1.3. Беседа 9
1.4. «Архивный метод» или изучение продуктов деятельности 10
2. Диагностические методы 12
2.1. Тест 12
2.2. Опросники 14
3. Экспериментальные методы 15
3.1 Естественный эксперимент 15
3.2. Моделирующий эксперимент 16
3.3. Лабораторный эксперимент 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….утем получено
то или иное знание. Лев Семенович
Выготский (1896-1934) выразил это в следующей
лаконичной формуле: факты, полученные
с помощью разных познавательных
принципов, суть разные факты1.
Существует определенная обусловленность
получаемых в эмпирическом исследовании
фактов имевшейся до данного эмпирического
исследования его схемой, выдвинутыми
гипотезами, предварительными знаниями
об изучаемой реальности и т.п. И подобную
взаимосвязь полученных в исследовании
фактов с предварительными представлениями
исследователя об изучаемых феноменах
и, соответственно, с используемыми
методами можно проследить во всех
психологических направлениях. Поэтому
проблема методологии (средств)
психологического познания является
одной из самых существенных и обсуждаемых
проблем психологии. Существует
несколько взглядов на классификацию
методов психологического исследования.
Например Г. Пирьов, разделил «методы»
на:
— собственно методы (наблюдение,
эксперимент, моделирование и пр.);
— методические приемы;
— методические подходы (генетический,
психофизиологический и пр.)2.
1. Неэкспериментальные
психологические методы
Наблюдение
является одним из наиболее часто
используемых в психологии исследовательских
методов. Наблюдение может применяться
в качестве самостоятельного метода, но
обычно оно органически включается в
состав других методов исследования,
таких, как беседа, изучение продуктов
деятельности, различные типы эксперимента
и т.д. Наблюдением
называется целенаправленное, организованное
восприятие и регистрация объекта.
Наблюдение наряду с самонаблюдением
является старейшим психологическим
методом. Как научный эмпирический метод
наблюдение широко применяется с конца
XIX века в клинической психологии,
психологии развития и педагогической
психологии, в социальной психологии, а
с начала XX века — в психологии труда,
т.е. в тех областях, где особое значение
имеет фиксация особенностей естественного
поведения человека в привычных для него
условиях, где вмешательство экспериментатора
нарушает процесс взаимодействия человека
со средой. Тем самым для наблюдения
особое значение имеет сохранение
«внешней» валидности.
Различают несистематическое
и систематическое
наблюдение:
— несистематическое наблюдение
проводится в ходе полевого исследования
и широко применяется в этнопсихологии,
психологии развития, социальной
психологии. Для исследователя, проводящег
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…