Выполним-студенческую-работу

Тема: Методы изучения личности . Учебная работа № 323137

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 20
Год написания: 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Изучение личности в психологии 5
2. Основные методы изучения личности 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323137. Тема: Методы изучения личности

    Выдержка из похожей работы

    Проективные методики при изучении личности

    ……. Дата сдачи:

    Оценка:

    Подпись:
    Самара 2005
    Содержание

    Введение
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
    Глава
    1. Теоретические основы и практическое
    применение проективного метода.
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
    1.1.История
    развития и обоснования проективных
    методик . . . . . . . . . . . . . 5

    1.2.Классификация проективных
    методик. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    .13

    1.3 Области применения проективных
    методик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

    1.4. Возможности и ограничения
    проективных методик. . . . . . . . . . . . . . . 22

    Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . 27

    Глава 2. Эмпирическое исследование
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    Заключение . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . 35

    Список использованной литературы
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

    Введение
    В
    связи с возрастающей потребностью в
    прикладных психологических исследова­ниях
    личности проективные методики ста­ли
    широко использоваться во многих об­ластях
    психологической практики. Однако не
    всегда их применение оправдано зада­чами
    конкретного исследования, а полу­чаемые
    результаты интерпретируются в ка­тегориях,
    адекватных представлениям о личности,
    сложившимся в отечественной психологии.
    Проективные методы исследования
    личности, вероятно, — одна из наиболее
    сложных и противоречивых областей
    психологической психодиагностики. Это
    касается практически всех аспектов:
    конструирования проективных тестов,
    их адаптации, апробирования и применения,
    обучения квалифицированных специалистов
    для работы с ними. Устойчивый интерес
    психологов к проективной диагностике
    сохраняется уже более полувека. Различные
    проективные методики широко используются
    в практике исследования личности во
    всех областях современной психологии.
    С их помощью не только получают какие-либо
    знания о личности. Нередко они служат
    рабочим инструментом для проверки тех
    и

     

    Вам может также понравиться...