Тема: Курсовая Тревожность у детей и подростков. Учебная работа № 325941

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 35
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое исследование организации психолого-педагогической поддержки тревожных детей 6
1.1 Понятие тревожности в работах ученых 6
1.2. Возрастные особенности школьной тревожности 10
2 Эмпирическое исследование тревожности у детей и подростков 14
2.1 Организация исследования 14
2.2 Результаты исследования 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 31
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 325941. Тема: Курсовая Тревожность у детей и подростков

Выдержка из похожей работы

…

Разработка авторской коррекционной программы для снижения предэкзаменационной тревожности

…….венных эмоций. Поскольку тревога
– эмоция, наиболее часто возникающая
перед экзаменом, для высоко тревожных
студентов требуется научиться управлять
ею, для чего и может быть использована
коррекционная программа. Проблема
состоит в том, можно ли разработать
коррекционную программу для снижения
уровеня предэкзаменационной тревожности.
Считаю целесообразным разработать и
обосновать коррекционную программу
для студентов-психологов ЧОУ ВПО «СПБ
институт психологии и акмеологии».

Цель

Разработка коррекционной программы
для снижения предэкзаменационной
тревожности, студентов-психологов ЧОУ
ВПО «СПБ институт психологии и акмеологии»

Объект

Учебно-методическая
литература по теме «Снижение
предэкзаменационной тревожности с
помощью коррекционной программы».

Предмет

Методические средства тренинга

Гипотеза

Возможность разработки коррекционной
программы для снижения предэкзаменационной
тревожности студентов-психологов ЧОУ
ВПО «СПБ институт психологии и акмеологии»

Задачи

1) Обзор и изучение: информации в
психологической литературе, по вопросу
экзаменационной тревожности; коррекционных
программ для снижения уровня
предэкзаменационной тревожности.

2) Разработка и обоснование коррекционной
программы.

Метод

Теоретический анализ литературы.

1.
Теоретическая основа тренинга снижения
предэкзаменационной тревожности

1.1 Основные подходы к исследованию
тревожности в психологии

Тревожность – личностная черта,
отражающая уменьшение порога
чувствительности к различным стрессорным
агентам. Тревожность выражается в
постоянном ощущении угрозы собственному
«я» в любых ситуациях; тревожность –
это склонность индивида к переживанию
тревоги, характеризующаяся низким
порогом возникновения реакции тревоги:
один из основных параметров индивидуальных
различий.

Образно тревожность описал основатель
гештальттерапии Ф. Перлз: «…формула
тревоги очень проста: тревога – это
брешь между сейчас и тогда».

Традиционно отсчет исследований
тревожности начинается с работ З. Фрейда.
В ранних работах З. Фрейда обнаруживается
два варианта объяснения тревожности:

1) как результат разрядки подавленного
сексуального влечения;

2) как сигнала о наличии опасной ситуации,
что требует от индивида адекватного
приспособления. Тем самым, по З. Фрейду,
неприятное состояние тревоги является
полезным адаптивным механизмом,
побуждающим индивида к защитному
поведению по преодолению опасности.
При этом важн
…