Выполним-студенческую-работу

Тема: Курсовая Тревожность у детей и подростков. Учебная работа № 325941

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 35
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое исследование организации психолого-педагогической поддержки тревожных детей 6
1.1 Понятие тревожности в работах ученых 6
1.2. Возрастные особенности школьной тревожности 10
2 Эмпирическое исследование тревожности у детей и подростков 14
2.1 Организация исследования 14
2.2 Результаты исследования 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 31
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 325941. Тема: Курсовая Тревожность у детей и подростков

    Выдержка из похожей работы

    Разработка авторской коррекционной программы для снижения предэкзаменационной тревожности

    …….венных эмоций. Поскольку тревога
    – эмоция, наиболее часто возникающая
    перед экзаменом, для высоко тревожных
    студентов требуется научиться управлять
    ею, для чего и может быть использована
    коррекционная программа. Проблема
    состоит в том, можно ли разработать
    коррекционную программу для снижения
    уровеня предэкзаменационной тревожности.
    Считаю целесообразным разработать и
    обосновать коррекционную программу
    для студентов-психологов ЧОУ ВПО «СПБ
    институт психологии и акмеологии».

    Цель

    Разработка коррекционной программы
    для снижения предэкзаменационной
    тревожности, студентов-психологов ЧОУ
    ВПО «СПБ институт психологии и акмеологии»

    Объект

    Учебно-методическая
    литература по теме «Снижение
    предэкзаменационной тревожности с
    помощью коррекционной программы».

    Предмет

    Методические средства тренинга

    Гипотеза

    Возможность разработки коррекционной
    программы для снижения предэкзаменационной
    тревожности студентов-психологов ЧОУ
    ВПО «СПБ институт психологии и акмеологии»

    Задачи

    1) Обзор и изучение: информации в
    психологической литературе, по вопросу
    экзаменационной тревожности; коррекционных
    программ для снижения уровня
    предэкзаменационной тревожности.

    2) Разработка и обоснование коррекционной
    программы.

    Метод

    Теоретический анализ литературы.

    1.
    Теоретическая основа тренинга снижения
    предэкзаменационной тревожности

    1.1 Основные подходы к исследованию
    тревожности в психологии

    Тревожность – личностная черта,
    отражающая уменьшение порога
    чувствительности к различным стрессорным
    агентам. Тревожность выражается в
    постоянном ощущении угрозы собственному
    «я» в любых ситуациях; тревожность –
    это склонность индивида к переживанию
    тревоги, характеризующаяся низким
    порогом возникновения реакции тревоги:
    один из основных параметров индивидуальных
    различий.

    Образно тревожность описал основатель
    гештальттерапии Ф. Перлз: «…формула
    тревоги очень проста: тревога – это
    брешь между сейчас и тогда».

    Традиционно отсчет исследований
    тревожности начинается с работ З. Фрейда.
    В ранних работах З. Фрейда обнаруживается
    два варианта объяснения тревожности:

    1) как результат разрядки подавленного
    сексуального влечения;

    2) как сигнала о наличии опасной ситуации,
    что требует от индивида адекватного
    приспособления. Тем самым, по З. Фрейду,
    неприятное состояние тревоги является
    полезным адаптивным механизмом,
    побуждающим индивида к защитному
    поведению по преодолению опасности.
    При этом важн

     

    Вам может также понравиться...