Тема: Кратковременная память. Учебная работа № 323472

Учебная работа № 323472. Тема: Кратковременная память

Выдержка из похожей работы

…

Память. Виды. Методы исследования

…….скорости воспроизведения запомненного.

Каждый тест
имеет несколько параллельных форм, что
позволяет проводить многократное
тестирование одних и тех же испытуемых.
Упражнения и рекомендации могут
существенно улучшить Вашу вербальную
и образную память, в том числе запоминание
учебной и научной литературы, лекционного
материала, русских и иностранных слов,
цифровой информации. Аналоги этого
пакета отсутствуют.

С помощью
этой системы Вы сможете исследовать
кратковременную
и долговременную память;
оценить объем механической, смысловой,
ассоциативной, логической, оперативной,
образной памяти; быстроту запоминания;
прочность удержания запомненного;
скорость воспроизведения запомненного.

Очевидно,
что для успешного обучения, работы и
просто в жизни каждому человеку необходима
хорошая память. Человек, который хочет
получить нормальное образование или
престижную работу проходит различные
испытания. Это либо тестирование, либо
экзамены. И преодолеть это испытание
сможет только человек, обладающий
хорошей памятью. Поэтому расходы на
приобретение Пакета
«Память»
окупятся сторицей.

Для развития
памяти у детей дошкольного и школьного
возраста при помощи данной системы
тестов можно выбрать наиболее простые
игровые варианты. При этом можно не
только развить, но и определить способности
ребенка и направить его развитие в
нужном, наиболее продуктивном для него
направлении.

Благодаря
тестированию и тренировке, человек
проходит путь развития памяти, улучшая
и развивая заложенные с детства
способности. Тем более что в наше
неспокойное время человек подвергается
стрессам, болеет, получает слишком много
разнообразной информации, устает, многое
забывает, а жизнь не стоит на месте, и
чтобы все успеть и сделать, нужна хорошая
память.

Очень низкая
продуктивность памяти у тех людей,
которые медленно запоминают и быстро
забывают. У них очень много времени
уходит на заучивание, и все равно они
не достигают нужного результата.
Заученный ими материал воспроизводится
неполно и неточно, и быстро забывается.

Возможно,
это связано с пробелами в знаниях, из-за
невозможности установки нужных
ассоциаций. Иногда причина кроется в
заболевании мозга, аденоидах, либо
других заболеваниях, ослабляющих
организм. Родители часто не придают
значения наличию аденоидов у детей, а
это ведет к нарушению питания мозга
кислородом, что сильно влияет на память.

Каждому
человеку с индивидуальными о
…