Выполним-студенческую-работу

Тема: Формирование нравственных отношений детей в игре. Учебная работа № 323879

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 26

ОГЛАВЛЕНИЕ

Стр.
Введение 3

Глава 1. Проблема нравственности в психолого-педагогической литературе 5
1.1. Сущность нравственности 5
1.2. Становление нравственности в дошкольном возрасте 7
Глава 2. Сюжетно-ролевая игра как фактор формирования нравственности детей дошкольного возраста 12
2.1 Специфика нравственного воспитания детей дошкольного возраста 12
2.2. Влияние сюжетно-ролевой игры на формирование положительных взаимоотношений детей 16

Заключение 25
Список использованной литературы 26Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323879. Тема: Формирование нравственных отношений детей в игре

    Выдержка из похожей работы

    Формирование положительного отношения к миру труда и профессий у младших школьников

    …….ва
    2. Пути и средства формирования
    положительного отношения младших
    школьников к миру труда и профессий

    2.1.
    Обучение младших школьников навыкам
    самообслуживания

    2.2.
    Развитие интереса к труду взрослых в
    ходе использования игр

    2.3.
    Организация совместной трудовой
    деятельности младших школьников

    Выводы по 2
    главе

    Заключение

    Список
    литературы

    Приложения

    Введение
    Труд
    является целесообразной деятельностью
    человека, направленной на видоизменение
    и приспособление предметов природы для
    удовлетворения своих потребностей.
    Труд
    – основной источник материального и
    духовного богатства общества, священный
    долг человека, фундамент личностного
    развития. Современное производство
    требует широкой образовательной и
    технической подготовки, умения быстро
    овладевать новой технологией, способностей
    в области рационализации и совершенствования
    трудовых приёмов.
    Трудовое
    воспитание в школе занимает одно из
    ведущих мест в системе гармоничного
    развития школьников. Необходимо, чтобы
    желание школьника заниматься определённой
    деятельностью реализовалось наиболее
    полно с опорой на интересы,
    психофизиологические возможности
    учеников. Для этого необходимо как можно
    раньше начинать работу по формированию
    положительного отношения школьников
    к труду. Поэтому ведущей идеей в воспитании
    положительного отношения к труду у
    школьников, особенно в младшем школьном
    возрасте, должна стать идея интереса к
    труду. Труд – не обязанность, а потребность,
    радость, счастье, способ самовыражения
    личности.
    Самым
    благоприятным периодом для воспитания
    положительного отношения к труду
    является младший школьный возраст.
    Именно в этом возрасте в процессе труда
    младшие школьники приобретают трудовые
    навыки и умения, в труде развиваются
    многие жизненно важные качества личности,
    трудовая деятельность со всеми её
    компонентами свойственна детям младшего
    школьного возраста, но она имеет свои
    особенности. Поэтому учителям начальных
    классов необходимо систематически и
    целенаправленно в союзе с родителями
    осуществлять обучение основным умениям
    и навыкам самообслуживания, воспитывать
    творческую активность и способность
    ориентироваться в многообразии трудовой
    деятельности человека.
    Систематические
    углубленные исследования проблемы
    трудового воспитания занимались Г. Н.
    Година, А. С. Макаренко, Я. А. Рожнев, И.
    С. Синицын, В. А. и некоторые другие
    педагоги.
    В
    теории и практике трудового воспитания
    школьников наиболее по

     

    Вам может также понравиться...