Тема: Формирование межличностных отношений у подростков ЗПР. Учебная работа № 323882

Учебная работа № 323882. Тема: Формирование межличностных отношений у подростков ЗПР

Выдержка из похожей работы

…

Роль психолога в формировании межличностных отношений в школе

…….тных отношений в школе

Заключение

Глоссарий

Список использованной литературы

Приложение

Введение

С конца 80-х годов в нашей стране
стала активно развиваться практическая
психология образования. К настоящему
времени во многих школах введена штатная
единица «педагог-психолог», многие
высшие учебные заведения готовят
психологов специально для работы в
образовательных учреждениях.

Л.И. Божович подчеркивала, что в
психическом развитии ребенка определяющим
является не только характер его ведущей
деятельности, но и характер той системы
взаимоотношений с окружающими его
людьми, в которую он вступает на разных
этапах своего развития. Поэтому общение
подростков и старшеклассников со
сверстниками и взрослыми необходимо
считать важнейшим психологическим
условием их личностного развития.
Неудачи в общении ведут к внутреннему
дискомфорту, компенсировать который
не могут никакие объективные высокие
показатели в других сферах их жизни и
деятельности. Общение субъективно
воспринимается подростками и
старшеклассниками как нечто личностно
очень важное: об этом свидетельствует
их чуткое внимание к форме общения, его
тональности, доверительности, попытки
осмыслить, проанализировать свои
взаимоотношения со сверстниками и
взрослыми. Однако, как показывает анализ
современного педагогического процесса,
потребность учащихся подросткового и
старшего школьного возраста в благоприятном
доверительном общении со взрослыми в
школе очень часто не получает своего
удовлетворения. Это обстоятельство
ведет к формированию повышенной
тревожности, развитию чувства неуверенности
в себе, связанного с неадекватной и
неустойчивой самооценкой, со сложностями
в личностном развитии, установлении
межличностных контактов, ориентации в
жизненных ситуациях и пр. Все это во
много раз усугубляется, если у ребенка
отсутствует благоприятное общение в
семье.

Переоценить
значение общения с точки зрения
формирования межличностных отношений
невозможно. Общение – это процесс
взаимодействия между людьми, в ходе
которого возникают, проявляются и
формируются межличностные отношения.
Общение предполагает обмен мыслями,
чувствами, переживаниями и попытками
взаимного влияния, оно является решающим
условием становления каждого человека
как личности, осуществления личностных
целей и удовлетворения важнейших
потребностей. Общение составляет
внутренний механизм совместной
деятельности людей и является важнейшим
источни
…