Тема: Формирование ценностей и ценностных ориентаций личности (младшие школьники). Учебная работа № 323618

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 41

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические аспекты формирования ценностного отношения к Родине 6
1.1. Понятие «ценность», «ценностное отношение» 6
1.2. Особенности проявления ценностного отношения к Родине у первоклассников 10
2. Пути воспитания ценностного отношения к родине у младших школьников 17
2.1. Проект преобразующего эксперимента, направленного на воспитание у младших школьников ценностного отношения к Родине 17
2.2. Мероприятие по формированию ценностного отношения младших школьников к Родине 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 323618. Тема: Формирование ценностей и ценностных ориентаций личности (младшие школьники)

Выдержка из похожей работы

…

Ценности-традиции и аксиологическая парадигма современности

…….ий
ГЛАВА
3. АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОСТИ
3.1
Современный ценностный кризис и поиск
общечеловеческих ценностей
3.2
Традиционные и новые ценности в контексте
аксиологической парадигмы современности
ВЫВОДЫ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
СПИСОК

ВВЕДЕНИЕ

Социокультурная ситуация в
сегодняшней России – это время отрицания
и переоценки прежних ценностей, поиска
новых способов сохранения и трансляции
культурного опыта, связанных с распадом
традиционных и одновременно с
возникновением новых ценностей. Новые
социальные условия и соответствующая
им конкретно-историческая ситуация
обязывают вновь и вновь обращаться к
осмыслению ценностной проблематики,
как бы традиционно она ни звучала.

Человеком всегда и везде
предпринимались попытки осмыслить и
оценить окружающую действительность,
понять самого себя и других людей,
осознать и объяснить загадочное и
неведомое, и именно так проявлялось
ценностное отношение человека к миру.
Проблема изучения ценностного мира
людей всегда была и будет эпицентром
философских споров и дискуссий. Ещё с
глубокой древности человеком задавались
вопросы, не потерявшие своей значимости
и актуальности и поныне: Кто
я, зачем пришел в мир, каково моё место
в нём, каков смысл моей жизни, на основании
каких ценностей я должен делать выбор
своего жизненного пути, определить
цели и смысл своей деятельности, выбрать
средства их достижения?

Ценность – характерная черта
человеческой жизни. На протяжении многих
веков у людей вырабатывалась способность
выделять в окружающем мире предметы и
явления, которые отвечают их потребностям
и к которым они относятся по-особому:
ценят и оберегают их, ориентируются на
них в своей жизнедеятельности. Будучи
одним из ключевых понятий современной
общественной мысли, понятие «ценность»
используется в философии, социологии,
психологии для обозначения объектов и
явлений, их свойств, а также абстрактных
идей, воплощающих в себе общественные
идеалы и выступающих благодаря этому
как эталон должного.

В настоящее время проблема
ценностей приобретает непроходящее
значение. Это объясняется тем, что
процесс обновления всех сфер общественной
жизни вызвал к жизни немало новых как
положительных, так и отрицательных
явлений. Развивающийся научно-технический
прогресс, индустриализация и информатизация
всех сфер современного общества – всё
это порождает рост негативного отношения
к истории, культуре, традициям и ведёт
к девальвации ц
…