Выполним-студенческую-работу

Тема: Формирование ценностей и ценностных ориентаций личности (младшие школьники). Учебная работа № 323618

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 41

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические аспекты формирования ценностного отношения к Родине 6
1.1. Понятие «ценность», «ценностное отношение» 6
1.2. Особенности проявления ценностного отношения к Родине у первоклассников 10
2. Пути воспитания ценностного отношения к родине у младших школьников 17
2.1. Проект преобразующего эксперимента, направленного на воспитание у младших школьников ценностного отношения к Родине 17
2.2. Мероприятие по формированию ценностного отношения младших школьников к Родине 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323618. Тема: Формирование ценностей и ценностных ориентаций личности (младшие школьники)

    Выдержка из похожей работы

    Ценности-традиции и аксиологическая парадигма современности

    …….ий
    ГЛАВА
    3. АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОСТИ
    3.1
    Современный ценностный кризис и поиск
    общечеловеческих ценностей
    3.2
    Традиционные и новые ценности в контексте
    аксиологической парадигмы современности
    ВЫВОДЫ
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
    СПИСОК

    ВВЕДЕНИЕ

    Социокультурная ситуация в
    сегодняшней России – это время отрицания
    и переоценки прежних ценностей, поиска
    новых способов сохранения и трансляции
    культурного опыта, связанных с распадом
    традиционных и одновременно с
    возникновением новых ценностей. Новые
    социальные условия и соответствующая
    им конкретно-историческая ситуация
    обязывают вновь и вновь обращаться к
    осмыслению ценностной проблематики,
    как бы традиционно она ни звучала.

    Человеком всегда и везде
    предпринимались попытки осмыслить и
    оценить окружающую действительность,
    понять самого себя и других людей,
    осознать и объяснить загадочное и
    неведомое, и именно так проявлялось
    ценностное отношение человека к миру.
    Проблема изучения ценностного мира
    людей всегда была и будет эпицентром
    философских споров и дискуссий. Ещё с
    глубокой древности человеком задавались
    вопросы, не потерявшие своей значимости
    и актуальности и поныне: Кто
    я, зачем пришел в мир, каково моё место
    в нём, каков смысл моей жизни, на основании
    каких ценностей я должен делать выбор
    своего жизненного пути, определить
    цели и смысл своей деятельности, выбрать
    средства их достижения?

    Ценность – характерная черта
    человеческой жизни. На протяжении многих
    веков у людей вырабатывалась способность
    выделять в окружающем мире предметы и
    явления, которые отвечают их потребностям
    и к которым они относятся по-особому:
    ценят и оберегают их, ориентируются на
    них в своей жизнедеятельности. Будучи
    одним из ключевых понятий современной
    общественной мысли, понятие «ценность»
    используется в философии, социологии,
    психологии для обозначения объектов и
    явлений, их свойств, а также абстрактных
    идей, воплощающих в себе общественные
    идеалы и выступающих благодаря этому
    как эталон должного.

    В настоящее время проблема
    ценностей приобретает непроходящее
    значение. Это объясняется тем, что
    процесс обновления всех сфер общественной
    жизни вызвал к жизни немало новых как
    положительных, так и отрицательных
    явлений. Развивающийся научно-технический
    прогресс, индустриализация и информатизация
    всех сфер современного общества – всё
    это порождает рост негативного отношения
    к истории, культуре, традициям и ведёт
    к девальвации ц

     

    Вам может также понравиться...