Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 30
Год написания: 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Предмет истории психологии и ее основные задачи. Основные методы истории психологии 5
2. Мифологические представления о душе 7
3.Психология в Средние века 8
4. Психологическая мысль эпохи Возрождения и Нового времени 10
5. Зарождение психологии как науки 14
6. Западная психология в XX столетии 17
7. Становление и развитие отечественной психологии 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….и эффективности проведенной работы
2.3. Выводы по исследованию и
психолого-педагогические рекомендации
по изучаемой проблеме
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Юношеский возраст связан с
развитием абстрактного и логического
мышления, ростом интеллектуальных
возможностей, моделированием своего
будущего, стремлением к самокритичности.
У старшего школьника формируется
потребность в самоопределении, что
является важным компонентом социальной
ситуации развития старшеклассника:
учащемуся необходимо сделать будущий
профессиональный выбор в результате
реального анализа своих возможностей,
способностей и желаний, учитывать ту
деятельность, которую ему предстоит
выполнять в будущем. По мнению психологов,
в этом возрасте возникает потребность
молодого человека занять внутреннюю
позицию взрослого, осознать себя членом
общества, определиться в мире, понять
себя и свои возможности.
Таким образом, в юношеском
возрасте формируются предпосылки для
дальнейшего развития профессиональной
деятельности. К таким предпосылкам
можно отнести определенность в обучении
(целенаправленность), сознательное
отношение к обучению, профессиональную
направленность (профильность), вариантность
форм обучения, положительную мотивацию
к процессу обучения и т.д.
Итак, мы подошли к тому моменту,
когда старшеклассники выбирают дальнейшую
профессию, для этого им надо поступить
в высшие учебные заведения. Чтобы быть
квалифицированным специалистом в любой
деятельности, нужно пройти этапы
становления личности профессионала.
Именно им (этапам становления личности
профессионала) будет уделено внимание
в следующей главе нашей работы. Нужно
отметить, что такие ученые как Т.В. Зеер,
Т.В. Кудрявцев, В.А. Сластенин и др.
занимались изучением данной проблемы.
Нами была выбрана тема курсовой
работы: «Этапы становления личности
профессионала».
Цель исследования: изучить этапы
становления личности профессионала.
Задачи исследования:
Определить сущность этапов
становления личности профессионала,
Выделить профессионально важные
качества личности профессионала.
Провести методику исследования
по изучению мотивации личности
профессионала.
Изучить методическую литературу
по данной теме.
Объект исследования: студенты
высшего учебного заведения.
Предмет исследования: содержание
этапов становления личности
профессионала.
Методы исследования: теоретический
анализ научной психолого-педагог
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…