Тема: Экспресс диагностика эмпатии с помощью методики И.М. Юсупова. Учебная работа № 322463

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 8
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

1. Определение понятия эмпатия 3
2. Описание методики диагностики уровня поликоммуникативной эмпатии (И.М. Юсупова) 4
3. Результаты диагностики уровня
поликоммуникативной эмпатии (И.М. Юсупова) 5

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 322463. Тема: Экспресс диагностика эмпатии с помощью методики И.М. Юсупова

Выдержка из похожей работы

…

Диагностика мотивации межличностных отношений в группе

…….е
Взаимодействие человека
с окружающим миром осуществляется в
системе объективных отношений, которые
складываются между людьми в их общественной
жизни, которые в большинстве случаях
проходят в группах, так в школе это
классы, в училищах и университетах
учебные группы, в дальнейшем рабочие
коллективы. Таким образом, объективные
отношения и связи неизбежно и закономерно
возникают в любой реальной группе.
Отражением этих объективных взаимоотношений
между членами группы являются субъективные
межличностные отношений, которые
построены на мотивах.
Основной путь исследования
мотивации межличностного взаимодействия
и взаимодействия внутри группы — это
углубленное изучение различных личностных
и социальных факторов, а также
взаимодействия людей, входящих в состав
данной группы на основе диагностических
методик психологии. И в связи с тем, что
никакая человеческая общность не может
осуществлять полноценную совместную
деятельность, если не будет установлен
контакт между людьми, в нее включенными,
и не будет достигнуто между ними должного
взаимопонимания учитывающего и мотивы
взаимоотношений, тема исследования
является достаточно актуальной.
Цель исследования:
изучение диагностики мотивации
межличностных отношений в учебной
группе.
Объект исследования:
межличностные отношения в учебной
группе.
Предмет исследования:
мотивация межличностных отношений в
учебной группе.
Исходя из предмета,
объекта и цели исследования в ходе его
проведения сформированы следующие
задачи:
Проанализировать
проблему мотивации межличностных
отношений в психологии;
Раскрыть проблему
классификации межличностных отношений;
Выделить принципы и
методы диагностики межличностных
отношений в группе;
Формирование выборки
исследования для проведения исследования
были сформированы две группы 1 и 4-ого
курса равные по уровню успеваемости,
структуре межличностных отношений и
поведенческим характеристикам из числа
студентов ГРГУ г. Гродно в количестве
40 человек.
Гипотеза исследования:
в процессе становления группы во время
обучения в ВУЗе, происходит качественное
изменение мотивационной сферы
межличностных отношений студентов.
Методологической базой
исследования работы таких психологов
как Х. Хеккаузен, В.Г. Асеев, А.Н. Леонтьев,
П.М. Якобсон, А.К. Маркова, Ю.Б. Орлов и
др. в трудах которых освещена множественность
понимания сущности, природы, структуры,
а так же функций мотивов. Решением
наиболее спорного в
…