Тема: Динамика психических состояний студентов психологов в процессе лекции. Учебная работа № 327492
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 96
Год написания: 2015
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7
1.1. Особенности психических состояний личности 7
1.2. Влияние работоспособности на психические состояния личности 20
1.3. Функциональные психические состояния студентов в процессе учебной деятельности 30
Выводы по 1 главе 46
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 48
2.1. Организация исследования 48
2.2. Методы исследования 49
Выводы по 2 главе 49
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 50
3.1. Особенности адаптации и тревожности студентов к учебной
деятельности 50
3.2. Мотивационные аспекты к учебной деятельности к учебной
деятельности 66
3.3. Практические рекомендации по снижению уровня негативных состояний студентов в процессе учебной деятельности 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 87
Учебная работа № 327492. Тема: Динамика психических состояний студентов психологов в процессе лекции
Выдержка из похожей работы
Психические состояния (3)
…….огия. Психические
состояния влияют на протекание психических
процессов, а, повторяясь часто, приобретя
устойчивость, могут включиться в
структуру личности в качестве ее
специфического свойства. Так как в
каждом психологическом состоянии
присутствуют психологические,
физиологические и поведенческие
компоненты, то в описаниях природы
состояний можно встретить понятия
разных наук (общей психологии, физиологии,
медицины, психологии труда и т. д.),
что создает дополнительные трудности
для исследователей, занимающихся данной
проблемой. В настоящее время не существует
какой-либо единой точки зрения на
проблему состояний, так как состояния
личности можно рассматривать в двух
аспектах. Они являются одновременно и
срезами динамики личности, и интегральными
реакциями личности, обусловленными ее
отношениями, потребностями, целями
активности и адаптивности в окружающей
среде и ситуации.
В
структуру психических состояний входят
множество компонентов на самом разном
системном уровне: от физиологического
до когнитивного (Табл. 14.1):
14.2
Классификация психических состояний
Трудность
классификация психических состояний
состоит в том, что часто они пересекаются
или даже совпадают друг с другом настолько
тесно, что их достаточно сложно
«развести» — например, состояние
некоторой напряженности часто появляется
на фоне состояний утомления, монотонии,
агрессии и ряда других состояний. Тем
не менее, существует много вариантов
их классификаций. Чаще всего их делят
на эмоциональные, познавательные,
мотивационные, волевые. Обобщая текущие
характеристики функционирования
основных интеграторов психики (личности,
интеллекта, сознания), используют
термины состояние личности, состояние
интеллекта, состояние сознания.
Описаны и продолжают изучаться и другие
классы состояний: функциональные,
психофизиологические, астенические,
пограничные, кризисные, гипнотические
и другие состояния. Опираясь на подходы
к многообразию психических состояний,
предложенные Н.Д. Левитовым, мы предлагаем
свою классификацию психических состояний,
состоящую из семи постоянных и одного
ситуативного компонента (Рис. 14.1). Принцип
разделения состояний на те или иные
категории объясняется ниже в Табл. 14.2.
Исходя
из данной классификации можно вывести
формулу психического состояния, состоящую
из восьми компонентов. Такая формула
будет иметь два варианта – в общем виде
и для каждого конкретног
…
