Тема: Диагностика сплоченности коллектива на предприятии. Учебная работа № 322061
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психодиагностика
Страниц: 44
Год написания: 2014
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПЛОЧЕННОСТИ В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ 6
1.1. Трудовой коллектив как социальный институт 6
1.2. Проблема групповой сплоченности в трудах исследователей 10
Вывод по 1 главе 15
ГЛАВА 2. ФОРМЫ И МЕТОДЫ СПЛОЧЕНИЯ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА 17
2.1. Социально-психологического климата, и его роль в сплочении коллектива 17
2.2. Факторы сплочения трудового коллектива 24
Выводы по 2 главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43
Учебная работа № 322061. Тема: Диагностика сплоченности коллектива на предприятии
Выдержка из похожей работы
Диагностика и формирование коммуникативной компетентности учащихся
…….ого возраста, то это
способствует нейтрализации признаков
отклонения в поведении в частности
неустойчивости поведения и агрессивности.
Исследование
проводилось на базе МОУ СОШ №34 г. Тверь
февраль-март 2011 г.
Задачами нашего
исследования являются:
Изучить уровень
развития коммуникативной компетентности
учащихся данного класса.
Создать и апробировать программу
диагностики и формирования уровня
коммуникативной компетентности у
учащихся с проявлениями агрессивности
и неустойчивости поведения.
Провести сравнительный анализ
полученных результатов и интерпретировать
их.
Программа исследования
Этап исследования
Цель этапа
Используемые
методики
Задачи используемых
методик
Констатирующий этап
Определить
уровень развития (сформированности)
изучаемого явления, а также причины,
вызывающие нарушения.
Социометрия (
Р.В.Овчарова)
Выявление
«социометрических позиций», то есть
соотносительного авторитета членов
группы по признакам симпатии-антипатии,
где на крайних полюсах оказывается
лидер группы и «отвергнутый».
Сформировать
экспериментальную группу.
Беседа с учителем.
Сформировать
экспериментальную группу.
Тест
«Потребность в общении»
Диагностика
потребности в общении
Опросник
«Узнай себя»
Подласый
И.П.
Составить представление
наклонностях детей.
Наблюдение «Ребенок глазами
взрослого»
Платонова
Н.М.
Формирующий этап
Разработать
и апробировать программу, обеспечивающую
устранение причин несформированности
коммуникативных навыков.
Игровая
психокоррекция трудностей общения
младших школьников (Р.В. Овчаровой)
Реконструкция
полноценных контактов ребенка со
сверстниками.
1)
Игра «жмурки»
Создание
положительного
эмоционального
фона , устранение страхов, повышение
уверенности в себе.
2)Игра «жучек»
Раскрытие
Групповых отношений.
3) Игра «Ассоциации»
Воспитать
Наблюдательность, воображение, умение
Жестами
…
