Тема: Цель познания и ее реализация. Учебная работа № 324616

Тип работы: Реферат
Предмет: Психология
Страниц: 17

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Цель познания и её реализация 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 324616. Тема: Цель познания и ее реализация

Выдержка из похожей работы

…

Познание есть процесс приобретения знаний

…….ает
эмпирический мир вещей. [1]
В
философии выделяют три основные формы
чувственного познания:
Восприятие
– целостное отражение в сознании
предметов и явлений при их непосредственном
воздействии на органы чувств. Наиболее
важные восприятия:

предметность
(отнесенность к объектам внешнего мира),
целостность и структурность
(абстрагированное от отдельных ощущений
обобщенная структура – например не
отдельные слова, а стихотворение).

Предметность
эмоций является центральной для отношения
эмоций к процессам познания.
Согласно
Вилюнасу В.К. именно познавательный
образ служит основой для развития и
формирования эмоций, связанных с этим
событием. [2]
Представление
– сохраненные памятью образы предметов,
когда-то воздействовавших на наши органы
чувств. Здесь уже не нужно непосредственного
контакта органов чувств с предметом.
Психическое явление впервые функционирует
как самостоятельный феномен.
Но
человек часто обманывается, основываясь
только на чувствах, это подтверждается
жизненным опытом. Вспомним о несхожести
мнений у разных людей, основанных на
слуховых, зрительных и вкусовых ощущениях.

Ещё
более сложно познание общества и
человека, основанное на чувственных
данных. Невозможно отобразить такие
социальные феномены, как власть, идеал,
совесть, стоимость товара и т.д.
При
познании, основанном лишь на эмоциональных
данных, возникнут трудности. Человек
обладает разумом, на котором основано
рациональное познание. Разум – это
форма теоретического осознания
познавательной деятельности. Он задает
нормы, правила, определяет цель познания,
истолковывает, оценивает, пытается
понять. Разум задает основные регулятивы
познавательной деятельности, её высшие
силы. [3]
Разум
– это орудие получения объективного и
рационального знания, это способ, каким
человек устанавливает обратную связь
между собой и миром; способ контроля и
сохранения жизни, особенно психической
и сознательной.
Разум
– это форма проявления жизненной силы
– знание через действие разума, т.е.
через познание. [4]
Рациональное
познание сводится к понятийному
абстрактному мышлению. Абстрактное
мышление представляет собой целенаправленное
и обобщенное воспроизведение в идеальной
форме существенных и закономерных
свойств, связей и отношений вещей.
Рациональное
подразделяется на 5 форм. Понятие –
мысленное образование, в котором
обобщаются предметы по определенной
совокупности признаков. Суждение –
форма мысли,
…