Выполним-студенческую-работу

Тема: Аборт. Учебная работа № 323282

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 20
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические подходы к изучению аборта 5
1.1. Понятие и сущность аборта 5
1.2. Подходы к показаниям к аборту 8
2. Механизмы разрешения проблемы аборта 12
2.1. Проблема аборта 12
2.2. Цели и задачи обеспечения безопасного материнства 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323282. Тема: Аборт

    Выдержка из похожей работы

    Аборт і його наслідки для репродуктивної функції

    …….иці, слайди, схеми, плакати, соціальні
    ролики «Аборт- убийство», «Развитие
    ребенка», «Щоденник життя дитини».

    I.Вступне слово
    викладача.

    «Тема сьогоднішнього заняття
    — «Аборт і його наслідки для репродуктивного
    здоров’я». Мета – проінформувати вас
    про види абортів, причини і наслідки
    такого вчинку.

    За минулі десятиліття
    аборти стали масовим явищем, при цьому
    медична наука далеко просунулася у
    вивченні стадій внутрішньоутробного
    розвитку людини. Парадокс у тому, що чим
    більше людство дізнається про природу
    людини, тим більше наукове знання
    підводить об’єктивного дослідника до
    прийняття традиційних моральних
    цінностей. Так, з точки зору сучасної
    ембріології, з моменту запліднення
    людський ембріон – жива людська
    істота,відмінна від своїх батьків, яка
    належить до роду Homo sapiens, має свій власний
    унікальний генетичний код, динамічно
    розвивається, послідовно розвиваючи
    потенціал, закладений у нього природою.
    Тоді постає питання, чи може ембріон
    називатися людиною? На це питання
    сьогодні ми обов’зково дамо відповідь.

    II. Основна частина
    заняття.

    Повідомлення студентів
    з теми заняття:

    а) Проблема абортів в Україні
    (статистика);

    б) Законодавство про аборти.

    2.Розповідь
    про аборти. (показ слайдів, плакатів)

    План

    Визначення поняття аборту, його
    види та класифікація.

    Історія абортів.

    Вплив аборту на репродуктивне
    здоров’я

    3.
    Перегляд
    соціальних роликів. Висловлювання
    студентів по темі.

    4.
    Бесіда за
    змістом роликів із запитаннями:

    -як ви вважаєте: аборт вбивство,
    чи ні?

    -чи має хлопець відношення до
    аборту? Яке? Чому?
    -який
    слід аборт залишає на здоров’ї жінки?

    -розкажіть про ставлення релігії
    до проблеми абортів.
    5.
    Розповідь історій жінок, які зробили
    аборт, і тих,які все-таки відмовились
    від нього.
    6.
    Підсумкова
    бесіда з теми.

    Отже, узагальнимо:

    1.
    Або́рт  —
    переривання життя зачатої, але ще не
    народженої дитини, внаслідок якого
    настає переривання вагітності, і
    видалення її з матки до того, як дитина
    зможе жити самостійно (до 22 тижнів).

    2. Основні види абортів: мимовільні
    (викидень) та штучні (вакуум-аспірація,
    медикаментозний аборт, інструментальний
    аборт та ін.)

    3. Безумовно, аборт не
    залишається без негативу: спектр
    наслідків від найпростіших (таких,як
    запалення), до складних (найрізноманітніші
    хвороби різних систем організму,
    безпліддя) та, в деяких випадках, може
    призвести до смерті.

    4. Постабортний синдро

     

    Вам может также понравиться...