Количество страниц учебной работы: 13
Содержание:
«Содержание:
Введение 3
Глава 1. Деятельность психолога в контексте новых образовательных технологий 5
Глава 2. Основные направления использования информационных технологий в работе психолога 7
Глава 3. Использование компьютерных игр в работе психолога, как метода коррекции и развития 10
Заключение 12
Список использованной литературы 14
Список использованной литературы
1. Арестова О.Н. Специфика психологических методов в условиях ис-пользования компьютеров / О.Н. Арестова, А.Е. Бабанин, А.Е. Войкунский. – М.: Издательство МГУ, 1995. – 109 с.
2. Мокрушина Е.И. Развитие модели информационного поля образова-тельного учреждения: автоматизация психологической поддержки учебно-воспитательного процесса // Информационно-коммуникационные техноло-гии в обновлении содержания образования. Сборник тезисов конференции южного куста Пермской области. – 11.02.2005. – С. 43 – 45.
3. Никитенко С. Г. Интернет для психологов. Ресурсы и технологии // Школьные технологии. — 2002. — N2. – С. 200 – 205
4. Сармолотова Л. И. Использование ИКТ в клубной деятельности психолога на базе вуза. Помощь «ШЮП» в профориентации школьников [Текст] / Л. И. Сармолотова, Е. В. Окорочкова // Студенческая наука XXI века : материалы IX Междунар. студенч. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 апр. 2016 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. — № 2 (9). — С. 193–197
5. Сейтуева Н. С. Использование ИКТ в работе педагога психолога с детьми// Педагогика. XXI век. URL: http://pedagogcentr.ru/publication/3/33/908 (дата обращения: 20.01.2017)
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…
Оглавление
Введение
Глава 1. Гендер и его реализация в
современных СМИ
1.1 Понятие гендер в психологии
1.2 Исследование гендера в лингвистике
1.3 Гендерные требования к
информационной политике и их реализация в современных СМИ
Глава 2. Гендерные особенности
глянцевых журналов
Заключение
Список литературы
Введение
В конце XX — начале XXI веков началось активное
исследование гендерных особенностей текстов, лингвистических механизмов
проявления гендера в языке.
Каждая культура четко дифференцирует поведение
человека в зависимости от пола, предписывая ему определенные социальные роли,
манеру поведения, чувства и т.д. В этом смысле быть мужчиной или женщиной — это
значит следовать определенным социальным ожиданиям, предъявляемым обществом к
человеку на основании «правил пола».
Информационные продукты, предназначенные для
мужчин и предназначенные для женщин, учитывают специфические особенности лингвистических
механизмов проявления гендера в языке.
Тема исследования: гендерная специфика
информационных продуктов.
Актуальность исследования обусловлена тем, что в
настоящее время все большее внимание привлекается к тому, как каждое явление в
мире распадается на два «поля» — мужское и женское. При этом общий инвариант
приобретает в каждом поле ряд характерологических черт.
Объект исследования: тексты «глянц…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…