Реферат Общие и специфические закономерности развития проблемных детей. Учебная работа № 117789

Количество страниц учебной работы: 18,10
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………….4
1. Общие закономерности развития ……………………………………………………………….8
2. Общие и специфические закономерности развития проблемных детей……….15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………………….17
СПИСРК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………..19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бойко Е.Б. Возрастные закономерности формирования личности ребенк. Учебное пособие для вузов.- М.: 2010 – 258 стр
2. Бережная И.И. Диагностика развития. Учебное пособие для вузов. – М.: 2010 – 178 стр
3. Воронова А.А. Развитие психических функций. Учебное пособие для вузов. – М.: 2008 – 152 стр
4. Грибова Р.Ю. Развитие личтности отсталого ребенка. Учебное пособие для вузов. – М.: 2007 – 399 стр
5. Дымова А.В. Диагностика развития. Учебное пособие для вузов. – М.: 2007 – 321 стр
6. Ищенко А.Б. Основы общей психологии. Учебное пособие для вузов. – М.: 2007 – 147 стр
7. Ивасенко А.Д. Основы общей психологии. Учебное пособие для вузов. – М.: 2006 – 258 стр
8. Клименко А.А. Особенности развития умственно отсталого ребенка. Учебное пособие для вузов. – М.: 2010 – 247 стр
9. Климова А.В. Общая психология. Учебное пособие для вузов. – М.: 2009 – 369 стр
10. Кушниренко М.А. Деятельность. Сознание. Личность. Учебное пособие для вузов. – М.: 2007 – 241 стр
11. Кукушкина А.Д. К психологии микроцефалии. Учебное пособие для вузов. – М.: 2011 – 254 стр
12. Мыринюк Е.А. Психология умственно отсталого ребенка. Учебное пособие для вузов. – М.: 2012 – 147 стр
13. Мирошник А.Ю. Основы общей психологии. Учебное пособие для вузов. – М.: 2009 – 362 стр
14. Новикова А.Ю. Психология ребенка. Учебное пособие для вузов. – М.: 2008 – 478 стр
15. Носиков А.Р. Основы общей психологии. Учебное пособие для вузов. – М.: 2006 – 245 стр
16. Омельченко А.А. Психология ребенка. Учебное пособие для вузов. – М.: 2007 – 247 стр
17. Омаров А.Ю. Эволючия и психика. Учебное пособие для вузов. – М.: 2008 – 202 стр
18. Яценко А.Л. Психиатрия детского возраста. Учебное пособие для вузов. – М.: 2008 – 236 стр
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 117789. Реферат Общие и специфические закономерности развития проблемных детей

Выдержка из похожей работы

…моидентификацию). При этом мода не просто мощный социальный регулятор, это значимый культурный феномен, который только начинает изучаться.
По сложившейся традиции мода считается объектом научного внимания, с одной стороны, социологии (ее исследованием занимались такие известные социологи, как Г. Зиммель, Г. Спенсер, Т. Веблен, Г. Блумер), с другой — истории костюма. Но мода в силу своей значимости в культуре социума может стать самостоятельным объектом и лингвистического исследования. В данном контексте представляется важным через изучение речи о моде, отраженной в текстах, обнаружить особенности «языка моды», обусловленные прежде всего мировоззренческими факторами, которые эту речь направляют и которые лингвистически оправдывают применение термина «дискурс» к такой сфере культуры, как мода.
Анализ дискурса как особого вида деятельности, в частности, позволяет по-новому взглянуть на одно из, без сомнения, самых спорных, но в тоже время ключевых понятий современной лингвистики — понятие текста.
В современных исследованиях текст представляется продуктом дискурса (А.Н. Богданов, М.Л. Макаров, Ю.Н. Караулов, В.И. Карасик). В связи с этим открываются широкие возможности изучения разных типов дискурса, в том числе и в сопоставительном плане.
В настоящей работе рассматривается русский и французский дискурс моды, актуализированный в публицистике. Актуальность данного исслед…