Реферат Кризис первого года жизни. Учебная работа № 130112

Количество страниц учебной работы: 16,6
Содержание:
Оглавление

Введение 3
1 Кризис первого года жизни 5
2 Возрастная метаморфоза годовалого ребенка 8
3 Причины и признаки кризиса первого года жизни 12
Заключение 15
Список использованных источников 16

Список использованных источников

1. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выгодский. — М.: Просвещение, 2015.- 300 с.
2. Каменская Е.Н. Основы психологии / Е.Н. Каменская. — Ростов н/д.: Феникс, 2013. — 192 с.
3. Кроль В.М. Психология и педагогика / В.М. Кроль. — М.: Феникс, 2010. — 322 с.
4. Макаренко А.С. Книга для родителей / А.С. Макаренко. — М.: Лениздат, 2015 — 320 с.
5. Мухина Т.Г. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов техн. вузов / Т.Г. Мухина. Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2015. – 228с.
6. Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. — М.: Просвещение, 2012. — 608 с.
7. Педагогическая психология: учебник для бакалавров / под ред. В. А. Гуружапова. — М.: Издательство Юрайт, 2016. — 494 с.
8. Пидкасистый П.И. Психология и педагогика: учебник для вузов / П. И. Пидкасистый. — М.: Издательство Юрайт, 2016. — 714 с.
9. Психология: учебник для бакалавров / под ред. Б. А. Сосновского. – 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2014. — 826 с.
10. Савенков А.И. Педагогическая психология: учебник для бакалавров / А. И. Савенков. — 3-е изд. — М.: Издательство Юрайт, 2014. — 662 с.
11. Снегирева Т.В., Архипова Т.Т. Педагогическая психология: информационные материалы курса: Учебное пособие. — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2018. — 290 с.
12. Ступницкий В.П. Психология: Учебник для бакалавров / В. П. Ступницкий, О. И. Щербакова, В. Е. Степанов. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. — 520 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 130112. Реферат Кризис первого года жизни

Выдержка из похожей работы

…х возможностей для их широкого использования, но на данном этапе
исследований проводится интенсивный поиск возможностей употребления коротких
многозначных слов (процедур) для облегчения понимания. Распознавание речи в
настоящее время нашло реальное применение в жизни, пожалуй, только в тех
случаях, когда используемый словарь сокращен до 10 знаков, например при
обработке номеров кредитных карт и прочих кодов доступа в базирующихся на
компьютерах системах, обрабатывающих передаваемые по телефону данные. Так что
насущная задача — распознавание по крайней мере 20 тысяч слов естественного
языка — остается пока недостижимой. Эти возможности пока недоступны для
широкого коммерческого использования. Однако ряд компаний своими силами
пытается использовать уже существующие в данной области науки знания.
            Для успешного распознавания речи следует решить следующие
задачи:
Þ  обработку словаря (фонемный состав),
Þ  обработку синтаксиса,
Þ  сокращение речи (включая возможное использование
жестких сценариев),
Þ  выбор диктора (включая возраст, пол, родной язык и
диалект),
Þ  тренировку дикторов,
Þ  выбор особенного вида микрофона (принимая во внимание
направленность и местоположение микрофона),
Þ  условия работы системы и получения результата с
указанием ошибок.
            Существующие сегодня системы распознавания речи
основываются на…